Предмет: Українська мова, автор: germanalina27

Напишіть десять дієслів (порівну доконаного і недоко-
наного виду), утворіть від них дієприслівники, запишіть їх у зошити із
часткою не.

Ответы

Автор ответа: roman121sergeich

Відповідь: вчити - навчатися

зробити - зайнятися

знати - здогадуватися

поїсти - перекусити

допомогти - допомагати

забути - не згадувати

прибрати - прибиратися

видалити - видаляти

зрозуміти - здогадуватися

прочитати - читати

Дієприслівники:

навчаючись

займаючись

здогадуючись

перекусуючи

допомагаючи

не згадуючи

прибираючись

видаляючи

здогадуючись

читаючи

Дієприслівники з часткою "не":

ненавмисно навчаючись

неохоче займаючись

незадоволено здогадуючись

недбало перекусуючи

нестерпно допомагаючи

неволі забуваючи

неохайно прибираючись

непильно видаляючи

неуважно здогадуючись

неохоче читаючи

Пояснення:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: vseredenko009

СРОЧНООО
переписати речення, поставити розділові знаки, підкреслити дієприкметникові звороти.

Жагучими пахощами дихала земля розпалена сонцем.
Навколо квітував зітканий всіма барвами веселки степ.
Остап ішов навпростець минаючи вузькі стежки протоптані товаром і пастухами.
Весняний вітер стиха віяв над виноград нитками й охолоджував зігрітих працею робітників.

11 месяцев назад

Предмет: Другие предметы, автор: miss1janel

1. Мына картиналарға не ортак? 2. Суретшілер картинада табиғаттың қандай күйін суреттеген? Мұны қалай анықтадың- дар? 3. Жұмыстың қандай материалмен орындалғанын анықтаңдар. 4. Суреттің алдыңғы планын бейнелеудің ерекшелігі неде? 5. Суретшілер артқы планды қандай түстердің көмегімен бейнелеген? 50 балл

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: tupcijdiana92

II варіант Початковий рівень ( по 0, 5 б.) 1.Україну в пісні «Стоїть явір над водою» названо В милою А солов'їною Б вишневою Г Єдиною 2. За допомогою чого подужчала молодиця у пісні «Дозвілля молоді»? А зілля Б музики в кохання Г ліків 3.У пісні «Жартівливі коломийки» дівчина не вміла А жати пшеницю Б смачно готувати в рукав до сорочки пришивати Г цілуватися 4. Про яку сумну подію йдеться у пісні «Ой у степу криниченька»? Б смерть чумаченька В напад ворогів Г крадіжку возів А невдалий похід козаків 5. Який художній засіб використано в рядку «Воли ревуть, води не п'ють,//Бо в Крим доріженьку чують»? А порівняння Б метафора в епітет Галегорія 6.Продовжте рядок із твору «Стоїть явір над водою»: «Не рад козак журитися – так А болить Б щемить в мліє Г ниє серденько ...» Середній рівень ( по 1 б.) 7. Неподалік від криниченьки у пісні «Ой у степу криниченька» А росла берізка Б збиралися хлопці і дівчата в чумак воли пасе Г військо збирається 8. Козак молоденький поїхав у пісні «Стоїть явір над водою» у А Московщину Б Туреччину в Німеччину г Сибір 9.Що відповів син матері: «Нехай тебе орда візьме». Завершіть рядок «Мене орда...>> А в полі об'їжджає Б до себе жити підмовляє в шанує Г сріблом, золотом наділяє

Напишіть десять дієслів (порівну доконаного і недоко- наного виду), утворіть від них дієприслівники, запишіть їх у зошити із часткою не.

Ответы

Напишіть десять дієслів (порівну доконаного і недоко-
наного виду), утворіть від них дієприслівники, запишіть їх у зошити із
часткою не.