Предмет: Литература, автор: valikvtgrvrv

Добрий день, ... ! Пише тобі учень/учениця ... класу ... (назва школи). Я проживаю в ... . Мені ... років. Понад усе я люблю ... . На уроці зарубіжної літератури ми прочитали твір ... (ім'я і прізвище автора), який називається «...». Саме так я познайомився/лася з тобою. Мені сподобалася/не сподобалася історія, розказана письменником про тебе. Знаєш чому? Тому що ... . У зв'язку із цим у мене з'явилося до тебе запитання: ... . Відверто скажу, мені в тобі сподобалося/ не сподобалося, що ми .... Я хочу мобі порадими/побажати ... . На завершення свого листа зізнаюся, що твір ... (автор, назва) навчив мене ... . Дякую за знайомство! (дата) (твоє ім'я)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: trutenkoalina
8

Відповідь:

можливо комусь не сподобається, тому що робила чисто для себе

Пояснення:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: wwwvovapavlyuk1902
Предмет: Алгебра, автор: balabkozahar46
Предмет: Биология, автор: jazheb
№1 Выберите один правильный ответ
1 Хищники в биоценозе выступают в роли
1) разрушителей органических веществ
2) производителей органических веществ
3) потребителей 1-го порядка
4) потребителей 2-го порядка
2 Тип взаимоотношений, который возникает между видами со сходными экологическими потребностями, – это
1) конкуренция
2) паразитизм
3) нахлебничество
4) хищничество
3 Какая из приведённых пищевых цепей составлена правильно?
1) злаки → полевая мышь → степной хорёк → сокол балобан
2) полевая мышь → злаки → степной хорёк → сокол балобан
3) злаки → сокол балобан → полевая мышь → степной хорёк
4) сокол балобан → злаки → полевая мышь → степной хорёк
4 Взаимоотношения личинок божьих коровок и тлей относят к
1) паразитизму
2) нахлебничеству
3) симбиозу
4) хищничеству

№2 Какие организмы являются паразитами? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) росянка
2) божья коровка
3) майский жук
4) клещ
5) бычий цепень
6) малярийный плазмодий

№3 Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания, начиная с организма, поглощающего солнечный свет. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) липа
2) ястреб перепелятник
3) жук пахучий красотел
4) обыкновенный скворец
5) гусеница непарного шелкопряда

№4. Расположите в правильном порядке организмы в пищевой цепи. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зёрна пшеницы
2) рыжая лисица
3) клоп вредная черепашка
4) степной орёл
5) обыкновенный перепел