Предмет: Английский язык, автор: moiseenkoalesha882

Imagine your school has invited some student from another country.In pairs discuss the best trips and excursion in your area . 120 words

Ответы

Автор ответа: EEvilGenius
1

Ответ:

Объяснение:

Partner 1: Hi! So, what are some of the best trips and excursions in our area that we can suggest to our visiting student?

Partner 2: Well, there are a lot of things to do in our city. We can take them to the historic downtown area where they can see some old buildings and learn about our city's history.

Partner 1: Yeah, that's a great idea. We can also take them to the local zoo or aquarium, which is always a fun time.

Partner 2: Absolutely. And if they're interested in sports, we can take them to a local football or basketball game.

Partner 1: Oh, and we can't forget about the nearby national park. There are plenty of hiking trails and scenic views to enjoy.

Partner 2: That's right. And for something more laid-back, we can take them to the local farmer's market or art fair.

Partner 1: I think we have some great options to show our visiting student. They'll get to experience a little bit of everything our city has to offer.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ibrashever1
Предмет: Русский язык, автор: ithhyy876
1.Перепишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните члены предложения.

1. Не шуми сосна не пыли дорога! (С. Есенин)

2. Берега ручьи скаты горы все потонуло в зелени (И. Гончаров)

3. Между тем наступило 12-е октября день храмового праздника в селе Троекурово (А. Пушкин).

4. Солнце пронизывало в лесу все насквозь кроме сосняка.

5. Через четверть часа внизу в глубокой лощине блеснула синяя широкая лента реки (А. Куприн).

6. К великому моему удивлению пролетка свернула на нашу дорогу и пролетела мимо меня в ворота (А. Чехов).

7. Вы верно переведены сюда из России? (М. Лермонтов)

8. Не пой красавица при мне ты песен Грузии печальной... (А. Пушкин).

9.. Храни меня мой талисман храни меня во дни гоненья во дни раскаянья волненья; ты в день печали был мне дан (А. Пушкин).

10. Нам дан во владение самый богатый меткий могучий и поистине волшебный русский язык (К. Паустовский).



2. Перепишите предложения. Графически выделите грамматические основы, обособленные обстоятельства и объясните наличие/отсутствие знаков препинания. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1. Щедрин путаясь в рукавах шинели натягивая ее на ходу выбежал на палубу (К. Паустовский). 2 Вера Львовна слушала его не прерывая ни одним словом и в то же время испытывала нехорошее похожее на ревность чувство (А. Куприн). 3. Я надел тулуп и сел верхом посадив за собою Савельича (А. Пушкин). 4. Глафира вбежала в кабинет Лаврецкого и швырнув связку ключей на стол объявила что не в силах больше заниматься хозяйством и не хочет оставаться в деревне (И. Тургенев. 5. За лесными вершинами кроясь тлеет солнца слепой уголек (Вс. Рождественский).