Предмет: Геометрия, автор: kirillkir3118

Дайте ответ на задачу на фото

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Emperigo
0

Ответ:

Нехай ABC — прямокутний трикутник, де C — прямий кут, а O — центр кола, описаного навколо ABC. Оскільки коло описане навколо трикутника, то AB, BC і AC — хорди кола, що проходять через O.

Назвемо гострий кут, протилежний стороні AB, кутом A. Ми знаємо, що тангенс кута A дорівнює 2, а це означає, що протилежна сторона AB вдвічі більша за довжину прилеглої сторони BC. Давайте назвемо BC як x, тому AB дорівнює 2x.

Оскільки коло описане навколо трикутника ABC, то довжина гіпотенузи AC дорівнює подвоєному радіусу кола, який дорівнює 10 см.

Тепер скористаємося теоремою Піфагора, щоб знайти довжину BC. Ми маємо:

BC^2 + AB^2 = AC^2

x^2 + (2x)^2 = 10^2

x^2 + 4x^2 = 100

5x^2 = 100

х^2 = 20

x = sqrt(20) = 2sqrt(5)

Отже, ми знайшли, що BC дорівнює 2sqrt(5) см, а AB дорівнює 4sqrt(5) см.

Тепер ми можемо знову використати теорему Піфагора, щоб знайти довжину AC. Ми маємо:

AC^2 = AB^2 + BC^2

AC^2 = (4sqrt(5))^2 + (2sqrt(5))^2

AC^2 = 20 + 4*20

AC^2 = 100

AC = 10

Отже, периметр трикутника ABC дорівнює:

периметр = AB + BC + AC

периметр = 4sqrt(5) + 2sqrt(5) + 10

периметр = 6sqrt(5) + 10

периметр = 10 + 6sqrt(5) см

Отже, периметр трикутника дорівнює 10 + 6sqrt(5) см.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: panichkinaliza2012
Предмет: Английский язык, автор: lovenameyt
Writing. Essay.
Write an opinion essay on the topic:
Secondary school students have to study a range of different subjects as compulsory subjects, even if they don't see any need for them in the near future. Some people believe that learning subjects without being interested in them won’t be beneficial.
Ученикам средней школы приходится изучать ряд предметов, как обязательные предметы, хотя они в будущем могут им не пригодиться.
What is your opinion? Do you agree with this statement? Твоё мнение? Ты согласен с этим утверждением?
Use the following plan:/ используй следующий план
—    make an introduction (state the problem)/ вступление (изложи проблему)
—    express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion (вырази своё личное мнение и приведи 2-3 довода)
—    express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion (вырази противоположное мнение и приведи 2-3 довода)

- explain why you don't agree with the opposing opinion/ объясни, почему ты не согласен с противоположным мнением
—    make a conclusion restating your position/ напиши заключение, заново изложив свою позицию
120- 130 words/ слов​