Предмет: История, автор: milanacat71

ДАЮ 50 БАЛОВ СРОЧНО Чому протягом 4—3 ст. до н. е. римляни жили майже за безперервних війн? В ім'я чого воював Рим у 4 - середині 3 ст. до н. е.? Чому римляни перемагали в цих війнах?​

Ответы

Автор ответа: artemka2512k
22

Протягом 4-3 ст. до н. е. Рим дійсно переживав період постійних війн і конфліктів. На той час Рим був малим містом-державою, яке розширювало свої території та вплив на сусідні народи Італії.

У цей період Рим воював з різними народами, зокрема з сусідніми латинами, еквами, сабінами, вольсками та самнітами. Ці війни велися для розширення території, збільшення населення та отримання військової слави. Відносини між Римом та сусідніми народами були складними, і війни часто починалися через конфлікти щодо земельних ділянок та торговельних шляхів.

Римляни перемагали у цих війнах завдяки своїй військовій дисципліні, організації та тактиці. Римська армія складалася з військових підрозділів, в яких кожен воїн був дисциплінований та готовий до бойових дій. Римляни також використовували новітні зброї та технології, що давало їм перевагу на полі бою.

Крім того, Рим мав сильну економіку та був здатний забезпечувати свою армію необхідними ресурсами та зброєю. Це дозволяло Риму вести довготривалі війни та витримувати ворожі наступи.

Загалом, війни Риму у 4-3 ст. до н. е. були важливим етапом у формуванні та розширенні Римської республіки, і ці війни привели до створення однієї з найбільших та найвпливовіших держав у світі.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Аноним
Жумыс барысы 1. Берілген тірі ағзалардың түрлерін арандар. 2. Құрылысының ерекшеліктері арқылы патшалықтан класқа дейiнгi iрi жүйелік санаттарды анықтаңдар. 3. Анықтауышты пайдаланып, сол класқа жататын турлердi карандар. Әрбір қатар немесе тұқымдас (өсімдіктер үшін) және отрядтын (жа- нуарлар үшін) көзге көрінетін, өзіне тән ерекшеліктерін анықтауға ты- рысып көріңдер. 4. Берілген ағзалардың едәуір ұсақ ерекшеліктерін қарандар. Өсімдіктер үшін жапырақ типтері, олардың орналасуы, сабақ типі, гүлінің құрылысы, оның бөліктерінің саны, болса гулшогыры мен жемiсiнiң типі. Жануарлар үшін бас сүйегінің, аяк-колдарынын, соларға тән козгалу мүшелерінің және қоректену ерекшеліктері және т.б. 5. 3- және 4-пункт нәтижелерін сәйкестендіріп, берілген түрдiң қандай жүйелік топка (қатар, отряд, тұқымдас) жататынын аныктап көрiндер. 6. Карастырылып отырған түрдің анықтауышында болса дихотомиялық кілтті пайдаланып, кандай туыска және түрге жататынын анықтаңдар. Егер дихотомиялык кiлт болмаса, зерттеліп отырған турлердi мектептік анықтауыштағы осындай түр сипатымен салыстырып, түрi мен туысын анықтауға тырысып көрiндер. -​
Предмет: История, автор: a48672953