Предмет: Геометрия, автор: yliahv1

Помогите! У коло радіуса 3 вписано правильний трикутник. На його висоті як на стороні побудовано інший правильний трикутник, у який також вписано коло. Знайдіть його радіус.

Ответы

Автор ответа: s3npaiKun1
0

Позначимо за r радіус вписаного кола в початковий правильний трикутник. Тоді довжина сторони цього трикутника дорівнює 2r√3 (бо трикутник є правильним, тому відстань від центра до кожної вершини дорівнює r, а висота дорівнює 3r, тому за теоремою Піфагора довжина сторони дорівнює 2r√3).

Оскільки на висоті цього трикутника побудовано інший правильний трикутник, то радіус кола, вписаного в цей другий трикутник, дорівнює половині висоти цього трикутника. Висота другого трикутника є більшою від висоти першого трикутника в √3 раз, тому радіус кола, вписаного в другий трикутник, дорівнює r/2√3.

Отже, радіус вписаного кола в другий трикутник дорівнює r/2√3.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Jloofp
НУЖЕН ТОЧНЫЙ ОТВЕТ!!!


Тест по теме «Частица»
1. Укажите предложение с формообразующей частицей:
А)На полянке не было ни души.
В)Пусть никогда не будет войны.
С)Что за утро!
Д)Где же он может быть?

2. Укажите дефисное написание слова:
А)Я(же) охоту не любил, а часто просиживал на берегу озера с удочкой.
В)Вряд(ли) сегодня будет хорошая погода.
С) (То) не ветер ветку клонит.
Д)Сделал(то) он быстро, да все неправильно.

3. Укажите предложение с частицей, выражающей ограничение:
А)Хочу стать таким же свободным, как птица.
В)Только один дуб не хотел подчиняться обаянию весны.
С)Было темно, но я различал деревья, людей и даже воду.
Д)Вот и солнце встает!

4. Укажите предложение с отрицательной частицей:
А)Давайте восклицать, друг другом восхищаться!
В)Это как раз то, что мне нужно.
С)Солнце, еще не успевшее подняться, тронуло своими лучами морскую гладь.
Д)Разве так настоящие моряки поступают?

5. Укажите предложение с частицей НЕ:
А)Как н... старался, не мог выполнить задания.
В)Куда н... посмотрю, всюду радостные лица.
С)За что н... возьмется, все у него получается.
Д)Нас н... может не волновать красота бушующего моря.

6. Укажите предложение с частицей НИ:
А)Н... пылит дорога, н... дрожат кусты.
В)У меня нет н… минуты свободного времени.
С)Н... могу н... говорить об этом.
Д)Я н... мог н... улыбнуться, читая грамоту доброго старика.

7. На месте каких цифр пишется НИ:
Я н(1) хотел уступать ей н(2) в чем до тех пор, пока н(3) докажу, что я н(4) в чем н(5) виноват перед нею.
А) 1, 2, 3 В) 2, 4 С) 2, 3, 4 Д) 1, 5

8. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
А)Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат.
В)Не дожидаясь вторичной вспышки молнии, мы бросились в дом.
С)Давно не крашенные деревянные беседки увиты плющом.
Д)Ни что не преграждало народу путь к грамоте.

9. Укажите ошибку в определении грамматических признаков:
А) давай - частица формообразующая
В) почти - частица, модальная, усилительная
С) ни - частица, отрицательная
Д) ли - частица, модальная, вопросительная

10. Укажите раздельное написание слова:
А) Что(бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета.
В) Что(бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот.
С) Что(бы) подарить другу на день рождения?
Д) Что(бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас.