Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

346. Wpisz odpowiednie zakończenia imiesłowów łszy lub -wszy. Ale wpad.. na polanę i zwietrzy.. wokół ludzi, dały znowu nurka w bór, szukając widocznie innego wyjścia. Potem dziki wynurzy.. z kniei, poczęły biec długim, czarnym łańcuchem przez zaśnieżoną przestrzeń. [...] Jeden tylko Zbyszko nie myślał o łowach, ale wspar.. łokcie na kola- nach Danusi, a głowę na dłoniach, patrzył jej w oczy. [...] Koń, spad.. na bok, począł bić nogami. (H. Sienkiewicz „Krzyżacy")​

Ответы

Автор ответа: brainlyotveti
1

Ответ:

Wpisz odpowiednie zakończenia:

wpadłszy, zwietrzywszy

wynurzyły się, poczęły biec

wspierając, patrzył

spadł, zaczął bić

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: flyrydi27
КТО СДЕЛАЕТ ЭТО ВСЁ ОТДАМ 100БАЛВ и тд


Усний твір на тему:
«Проблема батьків
і дітей у творі «Кайдашева сім’я»
Я починаю з ідеї, і потім це стає чимось ще.

Пабло Пікассо

Це епіграф усіх наших творчих уроків. Бо для написання твору мало знати тему, необхідна ідея. Таким чином готовим продуктом вашої ідеї буде твір. Але для його написання необхідно чітко дотримуватися інструкції, певного алгоритму.

Уміння писати (усно складати) твір-роздум потрібне, щоб упевнено, переконливо й чітко доводити власну точку зору в різних життєвих ситуаціях.

Як складати твір-роздум?

ПАМ’ЯТКА:

Осмисліть тему.

Подумайте:

Як ви розумієте поняття: соціальний конфлікт, моральний конфлікт, психологічний конфлікт?

Як проблема конфлікту поколінь твору І. Нечуя-Левицького, на вашу думку, перегукується із сьогоденням?

До яких висновків підводить нас Нечуй-Левицький у своїй повісті «Кайдашева сімʼя»?

Обміркуйте вашу головну думку.

Доберіть відповідний фактичний матеріал і систематизуйте його.

Створіть текст.

Відредагуйте його.

Для успішного написання твору-роздуму треба чітко уявляти його структуру.

Композиція тексту-роздуму має такі обов'язкові компоненти, як:

теза (основна думка),

докази (аргументи),

приклади та відповідні цитати з твору,

висновки.

Характерним для творів-роздумів є вживання вставних слів (на мою думку, по-моєму, наприклад, скажімо) і речень (Я вважаю; Можна навести приклад; Я міркую так), що служать засобами зв'язку між реченнями та абзацами.