Предмет: Биология, автор: tanuwwap

заповнити пропуски: зорова Сенсорна система:
Периферичний відділ:___
Провідниковий відділ:_
Центральний відділ:_

Слухова Сенсорна система:
Периферичний відділ:_
Провідниковий відділ:_
Центральний відділ:_

Смакова Сенсорна система:
Периферичний відділ:_
Провідниковий відділ:_
Центральний відділ:_

Нюхова Сенсорна система:
Периферичний відділ:_
Провідниковий відділ:_
Центральний відділ:_

Дотикова Сенсорна система:
Периферичний відділ:_
Провідниковий відділ:_
Центральний відділ:_____
срочно!!!! дам 50 баллов

Ответы

Автор ответа: romabond2006

Ответ:

Сенсорна система зору:

Периферичний відділ: Очі

Провідний відділ: Зоровий нерв

Центральний відділ: Зорова кора

Слухова сенсорна система:

Периферичний відділ: Вуха

Провідний відділ: Слуховий нерв

Центральний відділ: Слухова кора

Смак Сенсорна система:

Периферичний відділ: Рецептори смаку

Провідний відділ: Смаковий нерв

Центральний відділ: Смакова кора

Нюхова сенсорна система:

Периферичний відділ: Рецептори нюху

Провідний відділ: Нюховий нерв

Центральний відділ: Кора нюху

Сенсорна система:

Периферичний відділ: Шкіра

Провідний відділ: Соматосенсорний нерв

Центральний відділ: Соматосенсорна кора

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: gramatcikovmiroslav

Определите и запишите основную мысль текста.

Мне захотелось увидеть лося на воле. Я знал, что лося можно встретить только в лесу. На другой день я поехал за город.

Я шёл по тропинке очень тихо. Мне казалось, что лось где-нибудь близко, и я боялся.

И вдруг в тишине я услышал: тень-тень-тень, пинь-пинь-тень...

Да это же совсем не капли; на берёзке сидела маленькая птичка и пела так же звонко, как вода падает на льдинку. Птичка увидела меня и улетела, я даже не успел её разглядеть.

Я очень жалел, что спугнул её, но она снова где-то далеко в лесу запела-затенькала.

Я сел на пенёк и стал её слушать. Около пенька была лесная лужа. Солнце освещало её, и видно было, как на дне копошится какой-то паучок с серебряным брюшком. И только я внимательно поглядел на паучка, как вдруг жук-водомерка на своих тонких лапках, как на коньках, быстро скользнул по воде. Он догнал другую водомерку, и они вместе от меня ускакали. А паучок поднялся наверх, набрал на мохнатое брюшко воздуха и медленно опустился на дно. Там у него к травинке был привязан паутиной колокольчик. Паучок лапками сгрёб с брюшка воздух под колокольчик. Колокольчик качнулся, но паутина его удержала, и я увидел в нём воздушный шарик. Это у паука-серебрянки такой домик под водой, и там паучата живут, вот он и носит им воздух. Ни одна птица до них не доберётся.

За лесом паровоз загудел, пора домой. Да и устал я сидеть тихо, не шевелиться.

Когда подходил к станции, вдруг вспомнил: ведь лося я так и не увидел!

Ну и пускай, зато я паучка-серебрянку видел и водомерку и слышал, как теньковка поёт. Разве они не такие же интересные, как лось?

(По Г. Снегирёву)

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kuznecovaalenka0

Ребят всем привет кто знает помогите пожалуйста поставлю 5 звезд

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: Miroslav228337

Помогите пожалуйста, очень надо сделать текст по плану,даю 35 баллов

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: semenovdaniil137

небольшая задача по геометрии, 20 баллов,СРОЧНО!!!
помогите пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Українська література, автор: Аноним

Чому Калитка і кум Савка по-різному сприйняли те, що їх одурили? Як саме вони це сприйняли?

7 лет назад