Предмет: Українська література, автор: meloven

1. Образи-символи як засоби індивідуалізації героїв Івана та Марічки у творі "Тіні забутих предків" М.Коцюбинського. 2. Довести, що новела "Камінний хрест" В.Стефаника - український екзистенційний вибір між життям і смертю як в особистому так і в національному вимірах.
Потрібно дати поширену відповідь на запитання.​

Ответы

Автор ответа: burikn60
1

1 У творі "Тіні забутих предків" М.Коцюбинського образи-символи є важливими засобами індивідуалізації героїв Івана та Марічки. Іван уособлює собою традиційні цінності українського народу - віру в Бога, пошану до предків та любов до рідної землі. Образ квітів, які він часто носить у кишені, символізує його віру в добро та духовність, що не можна знищити. Марічка, натомість, є втіленням сучасної жінки, яка хоче знайти своє місце в житті, прагне до свободи та самостійності. Її образ-символ - грона винограду - відображає її бажання досягти успіху та досягти своїх мрій.

2 У новелі "Камінний хрест" В.Стефаника головний герой Іван Микитин у своєму внутрішньому конфлікті зіткнувся з важливим вибором між життям і смертю, який відбився й на національному рівні. Іван, бувши смертельно хворим, вирішив покласти край своєму життю, щоб врятувати свою душу від гріхів та провести останні години на молитві. Це свідчить про те, що для головного героя важлива була не тільки фізична, але й духовна складова життя. Його вибір відбивається й на національному рівні - через свої дії Іван відстоює українські цінності та традиції, показуючи свою відданість національному духовному злитку та бажанню відродити украї

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: denishodcenko555
Предмет: Русский язык, автор: ShiftPlayer
Предмет: Русский язык, автор: arcenyy491
Помогите пожалуйста до 17.40-50.
1. Отметь слово, в котором на конце звонкий согласный звук.
а) столб
б) сноп
в) лес
г) полынь
2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
а) ж…лудь, щ…чка, ч…рный
б) крыж…вник, ш…в, ч…рный
в) щ…тка, пч…лка, ш…колад
г) ш…колад, ж…нглер, ч…лка
3. Укажите пару слов, не являющихся синонимами.
а) краснощёкий – румяный
б) смотреть – подглядывать
в) маленький – крошечный
г) скрытый – тайный
4. Укажите слово, состоящее из корня и окончания.
а) День
б) Желток
в) Синяк
г) Гонец
5. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
а) бре…шь бороду
б) сохн…т белье
в) дыш…шь воздухом
г) бор…шься за чистоту
6. В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня?
а) р…ман, р…стение, р…форма
б) благосл…вить, просл…вление, просв…тить
в) оп…раясь, изл…жение, р…стение
г) восх…щение, заж…гать, оп…реться
7. В каком ряду во всех словах следует писать Е?
а) о новосель..., в ущель..., о жаловань..., о помощ...
б) в кушань..., в солень..., в акварел..., в столиц...
в) на гулянь..., на подворь..., о молодёж..., о самолёт...
г) в плать..., на взморь..., в захолусть..., о президент...
8. В каком слове ПРИ - входит в состав корня:
а) приклеиваться
б) присматриваться
в) приблизиться
г) приключение
9. В каком предложении употреблено существительное женского рода?
а) Из хвойного леса несло смолистым запахом.
б) Каждый гриб по-своему пахнет.
в) По колено в листьях деревья стоят.
г) Лодка ждала рыбака на другой стороне озера.
10. В родительном падеже прилагательное употреблено в словосочетании:
а) на моторной лодке
б) жёлтый одуванчик
в) в дальней стране
г) у назойливой мухи
11. Укажите глагол второго спряжения:
а) бороться
б) стелить
в) дружить
г) читать
12. В какой форме употреблен глагол в предложении:
В лапах сосен мелькал пушистый хвост белки.
а) прошедшего времени
б) будущего времени
в) настоящего времени
13. Почему в слове грач мягкий знак не пишется?
а) существительное мужского рода 2-ого склонения
б) глагол в неопределённой форме
в) существительное женского рода 3-его склонения
г) существительное женского рода 1-ого склонения
14. Укажите раздельное написание:
а) (за)хлебнуться
б) (за)стонать
в) (пере)ход
г) (на)коне
15. Укажите побудительное предложение (знаки препинания не расставлены):
а) Послушай трели соловья
б) Снег хлопьями падал на землю
в) Охотники ушли утром в лес
г) За деревней слышался лай собак
16. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?
А.. Началась сильная гроза.
Б. Большая серая туча затянула небо.
В. День стоял солнечный, тёплый.
Г. К вечеру погода испортилась.
а) В, Г, Б, А.
б) А, В, Б, Г.
в) Г, В, Б, А.
г) В, А, Г, Б.
17. В каком предложении перед союзом И нужно поставить запятую?
а) Тропинка поднималась по высокому холму и торопливо убегала вниз.
б) Ночью заяц ходит по полям без страха и оставляет прямые следы.
в) Ребята работают в саду, поливают цветы и собирают урожай.
г) Снежинки во двор прилетели и лужицы стонут во льду.
18. В каком предложении сказуемое выражено именем существительным?
а) В лесу поднимается огромное белое солнце.
б) Русский язык неисчерпаемо богат.
в) Марс и Сатурн – планеты.
г) Тиха украинская ночь.
19. Укажите фразеологизм:
а) как рыба в воде
б) бежать быстро
в) мужественный человек
г) сильно покраснеть
20. Какой художественный приём употреблен в стихотворении?
Улыбнулся радостно
Весь прозрачный лес,
И мороз за ёлками,
Заворчав, исчез.
а) метафора;
б) эпитет;
в) олицетворение;
г) сравнение.