Предмет: Химия, автор: sandalovaanastasia62

Закінчити рівняння реакцій:
HNO3+Al2O3=
HNO3(розбавлен.)+Cu=
HNO3(концтренован.)+Cu=
HNO3+Cu(OH)2=
Срочно нужно!

Ответы

Автор ответа: fantoru
1

HNO3 + Al2O3 = Al(NO3)3 + H2O

HNO3 (розбавлен.) + Cu = Cu(NO3)2 + H2O + NO

HNO3 (концтренован.) + Cu = NO2↑ + H2O + Cu(NO3)2

HNO3 + Cu(OH)2 = Cu(NO3)2 + 2H2O

Автор ответа: sofiasagac
1

Ответ:

11, 12 , 13 .......................

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: samiraxalikova2013
59 Найти короткие точки отметь на Чеславом луче
60 Расстояние между кишлаками Куклам и Куркам 20 км. Изобразите путь между ними в форме шкалы. Примите за единичный отрезок 1 см, а значение одного деления 2 км. Если Асилбек вышел из Куклама со скоростью 4 км/ч, определите на шкале, где он окажется через: а) 1 час, б) 2 часа; в) 4 часа?
1 год назад
Предмет: Математика, автор: aleksejreinicans
Помогите нужно срочно! Номер 11
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: lenafutur83
Вправа 41. 1. Спишіть, вставляючи замість крапок потрiбнi закінчення. Ви- значте вiдмiнки іменників. Вересень несе чимало турбот птах... Вони готуються до важкої дорог... Усе частіше на околиц.. міст і сіл збираються перелітні птах.. зграями. Чуються їхні неспокійні голос.. : пора в дорог..! Пора! Чимало птах.. відлітає вночі. Можливо, так їм легше по- кидати свою Батьківщину, Та й ті, що летять у теплі краï вдень, повільно здіймаються вгору. Тужно курличуть журавл.. . Дикі гус.. зчиняють таке вереск- ливе ҐелҐотання, що, почувши його, надовго не можеш витіснити iз серц.. смутк.. (з газети).​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: wetrhyjrfdtxrdr
Помогите, пожалуйста. ДАЮ 13 БАЛЛОВ!!!


1. Выпишите сначала предложения с прямой речью, а потом - с кос¬венной.


1) «Давненько не брал я в руки шашек!» - говорил Чичиков.


2) Чичиков говорил, что он давненько не брал в руки шашек.


3) «А ваше имя как?» - спросила помещица.


4) Помещица спросила, как его имя.


2. Спишите, заменяя прямую речь косвенной.


1) «Где же твой новый приятель?» - спросил Павел Петрович Арка дия.


2) «Вам больше чаю не угодно?» - промолвила Фенечка.


3) А. Куприн утверждал: «Язык - это история народа».


4) К. Станислав¬ский писал: «Умение работать, трудиться - это тоже талант».


3. Вставьте в предложения с косвенной речью подходящие по смыс¬лу союзы, местоимения, наречия или частицу ли. Расставьте недостающие знаки препинания.


1) Павел прислушался и сказал ____ ку¬лички летят.


2) Сергей спросил далеко ____ до реки.


3) Илья допытывался ____ они не вместе.


4. Спишите. Начертите схемы предложений по образцу. Расставьте недостающие знаки препинания.


Образец. «Нужны подвиги, подвиги! — восклицал Горький. - Нуж¬ны такие слова, которые бы звучали, как колокол набата, тревожили всё и, сотрясая, толкали вперёд». «П! — а. — П».


1) «Но где же? молвил с изумленьем Зарецкий, где ваш секундант?»


2) «Катя, говорю я строго. Прошу тебя замолчать».


3) «Прощай, Дерсу, подумал я. Ты спас мне жизнь. Я никогда не забуду этого».
7 лет назад
Предмет: История, автор: Vilshynska12
Розкажіть про життя людей у місті та селі в період виникнення Київської Русі!!!
Будь-ласка !!! Пожалуйста !!!
7 лет назад