Предмет: Литература, автор: dragunovaaleks24

Основні риси 1) імпресіонізму; 2) неоромантизму​

Ответы

Автор ответа: halifalatif566
1

Ответ:

Объяснение:

Імпресіонізм - це художній рух, який з'явився в Франції в 1860-х роках і процвітав до 1880-х років. Основна ідея імпресіонізму полягає в тому, що художники намагалися відтворити враження, яке викликає природа, світло і атмосфера, за допомогою коротких, різкоскладених та яскравих кольорових плям. Художники імпресіонізму використовували різні техніки і методи, щоб передати свої враження: розмиття контурів, використання світла та тіні, градієнтів кольорів та ін.

Неоромантизм - це культурний рух, який з'явився в кінці 19 століття. Він був реакцією на розповсюдження промислового виробництва та науково-технічного прогресу. Основна ідея неоромантизму полягає в тому, що художники намагалися відновити культурну спадщину минулих епох та відродити духовність та емоційність високої культури. Художники неоромантизму використовували символізм, фантазію та містику, щоб висловити свої почуття і ідеї. Вони також використовували візуальні ефекти, які нагадували старі мистецькі техніки, щоб показати розкіш та красу природи та мистецтва.

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: fusha189
Предмет: Химия, автор: mashatonchuk0907
Предмет: Русский язык, автор: winterbear40
Прочитайте текст и выполните задания

(1)Все, что ты видишь вокруг, сделали руки человека. (2)Парта в классе, где ты учишься, окно, через которое ты смотришь на белый свет.

(3)Руки человека превратили дикие земли в богатые поля, раздвинули леса, заставили расступиться горы. (4)Руки человека управляются с пером и молотком. (5)Они держат штурвалы кораблей и рули автомашин, лопаты и микроскопы. (6)Они могут извлечь жемчужину из морских глубин и занозу из твоего пальца. (7)Человеческие руки могут метко забросить мяч в баскетбольную корзину и ракету на Луну.

(8)Посмотри, дружок, на свои руки, подумай. (9)К какому делу ты их приладишь, чтобы потрудиться, чтобы помочь народу построить хорошую жизнь?

(По Л. Кассилю)



Задания:

1. Озаглавьте текст.
2. Укажите средство связи предложений 4 и 5.
3. Перечислите разноспрягаемые глаголы. Почему они так называются?
4.Выпишите из текста группами по2-3 примера переходных и непереходных глаголов (словосочетания).

5.Выпишите из текста по два глагола в форме настоящего, прошедшего и будущего времени. Укажите наклонение.

6.Образуйте от выписанных в задании 5 глаголов форму условного наклонения. Как пишется частица бы с глаголами?

7.Как образуются и как пишутся глаголы повелительного наклонения? Приведите примеры.

8.В каком наклонении глаголы могут оканчиваться только на –ите, а в каком на –ите и –ете? Приведите свои примеры.

9.Выпишите из 2-го абзаца все глаголы, определите их вид и спряжение.

10.Выпишите из текста глагол с суффиксами –ова (-ева) и –ыва (-ива). Объясните егих правописание.

11.Выполните синтаксический разбор предложения 3.

12.Подберите синоним к словам: строить -:; извлечь- ;

Помогите пожалуйстаДам 23 баллая