Предмет: Литература, автор: avbalkova8

1. Дані про героя ( з якої книги, головний чи другорядний, центральний чи епізодичний). 2. Портрет героя (якщо змінюється, то як?). 3. Вчинки героя.Як вони розкривають його внутрішній світ? 4. Мова героя. 5. Ставлення до героя інших персонажів твору.Чим воно зумовлене? 6. Додаткові художні відомості (деталі, описи, тощо, які характеризують внутрішній світ героя, зміни, які з ним відбуваються). 7. Ставлення автора до свого героя. 8. Ваше ставлення до героя. СРОЧНО!!! по книжці чарівний талісман В.Нестайко​

Ответы

Автор ответа: fdanya783
3

Книга: «Чарівний талісман» В. Нестайка.

1)Головний герой - Олекса Довбуш.

2)Олекса Довбуш описаний як хоробрий, мужній та розумний юнак з чорними очима та чорним вусами. Він є символом справедливості та боротьби проти тираничних правителів.

3)Олекса Довбуш - дієвий герой, який володіє мужністю, хоробрістю та розумом. Його вчинки свідчать про його бажання допомогти людям, захищати справедливість та боротися проти зла. Його внутрішній світ розкривається через його вчинки.

4)Мова Олекси Довбуша - проста та зрозуміла, відповідає його характеру.

5)Інші персонажі твору ставляться до Олекси Довбуша з повагою та шаною, як до героя, що бореться за правду та справедливість.

6)Додаткові художні відомості, які характеризують внутрішній світ Олекси Довбуша, - це його внутрішні почуття та думки, які він висловлює в діалогах з іншими персонажами.

7)Автор відноситься до свого героя з повагою та шаною, показуючи його як символ боротьби проти зла та несправедливості.

8)Мій особистий відгук про Олексу Довбуша - він є символом мужності, справедливості та боротьби проти зла, тому я ставлюся до нього з повагою та захопленням. Він є прикладом героя, який завжди захищає слабших та бореться за правду та справедливість.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: karina2006135
Предмет: Английский язык, автор: даун1337228
Задания по английскому, 7 класс, 70 баллов
I. Choose the right form to complete the sentences

1) There is (little/a little) water in the pond. You can’t swim there.

2) (Not many/not much) people live to be a hundred years old.

3) John (have been writing/wrote/has been writing) his poem since previous year.

4) I have always (loved/loving/been loved) you.

5) I would like you to speak about chemistry in a (scientific/science) way.

6) I don’t think that water lilies can grow in dry (land/earth/soil/ground).

II. Use the verbs in Past Simple or Present Perfect Progressive

1) How long you (live) here? – We (live) here for ten years.

2) It’s raining now. In fact, it (rain) all day.

3) It (start) raining at 9 a.m. in the morning.

4) I (wait) for you since 4 p.m. I’m glad you have come at last.

5) The girls (dance) since the afternoon and they are very tired now.

6) They (travel) for a month already. Can you say please when they will come back home

III. Translate the sentences

1) I have been waiting for you since this morning! I’m so tired.

2) The United Arab Emirates is one of the biggest economy center in our world. Every country wants to have such rich economy and powerful political and economic influence on the whole world.

3) Some bad developed countries can survive only with the help of their natural resources.

4) We must improve our behavior to the environment and protect it because its well-being depends on us and has a large influence on our life and our own well-being…such a paradox!

5) I’m sorry I want to tell you some necessary information about pollution from our factories. It won’t waste too much of your time.