Предмет: Литература, автор: aruzanmurzagalieva6

''теплый хлеб "написать понравившийся эпизод​

Ответы

Автор ответа: nastya109299
0
Одним теплым летнім ранком я вирішила залізти до пекарні поруч з моїм будинком, щоб купити свіжий хліб на сніданок. Я зайшла в магазин, де мене вразив приємний запах свіжого хліба, що здавалося, наповнював увесь простір. Я побачила, як пекар стояв за рядом печей, з усмішкою розкладаючи свіжий хліб на полиці.

"Доброго ранку", - привітав мене пекар і почав запитувати, який вид хліба я хочу. Я обрала свіжий французький багет та відчула, як він ще теплий у моїх руках. Пекар взяв хліб та обережно поклав його в пакет, запитавши, чи потрібно мені ще щось. Я відповіла, що це все, тоді пекар усміхнувся та побажав гарного дня.

Я вийшла на вулицю, ще не відкриваючи пакет з хлібом, і почала йти додому. Пакет з хлібом все ще був теплим у моїх руках, і я відчувала, як запах хліба розповсюджувався по вулиці. Я не могла утриматися і зупинилася, щоб розрізати кусень хліба.
Автор ответа: katyakosenko2009
0

Объяснение:

Мне понравился момент второй встречи мальчика с конём.Там мальчик даёт хлеб коню ,а конь его принимает.Мальчик чувствовал вину,была эмоциональная напряжённость в этом моменте.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: mmeeqqsen
Дата
Композиция в рассказе В.Распутина «Уроки французского».
Определи правдивость приведенных выражений.
Главный герой пошел в шестой класс.
• В семье он был старший из троих детей.
• Мальчика считали башковитым, так как он разбирался в номерах облигаций.
• По всем предметам у глевного героя в новой школе были пятерки.
• Тишкин привел мальчика играть в чику.
• Птаха, Вадик и Федька-друзья главного героя.
• Голод в райцентре и в деревне показался мальчику одинаковым.

В первый раз герой проиграл девяносто копеек.
.
Выиграв рубль, мальчик заканчивал игру и убегал.
• На выигранные деньги герой покупал сладости.
Подбери подходящие подписи к иллюстрациям (по рассказу В.Г. Распутина "Уроки французского).
Заполни таблицу, указов основные события.
экспозиция
завязка
развитие
действия
кульминация
развязка
Отметь героев, фигурирующих в каждой композиционной части рассказа
Оценка
+


Предмет: Русский язык, автор: FireFlySteam
(30 баллов) Обозначить все причастные и деепричастные обороты:
• выделить суффикс причастия/ деепричастия,
• обозначить границы оборота ( //),
• графически подчеркнуть оборот как член предложения (определение или обстоятельство), обозначить определяемое слово,
• задать вопрос от определяемого слова к обороту.

Вот текст:
Машину сильно тряхнуло, и разговор прекратился. Несмотря на сухую погоду, в затянутых травой кюветах блестела вода, оставшаяся после недавних дождей.

Пахло лугами. Даже запах бензина  не мог заглушить этого ровного лугового запаха, сложенного из ароматов жёлтого багульника, розового клевера, ромашки и сотен других трав, разморённых тишиной и солнцем.

На бугре машина остановилась. Шофёр вышел из кабины и два раза обошёл вокруг, пиная в скаты стоптанным сапогом и пробуя крепление цепей.

"Ну, теперь держитесь да помалкивайте", - сказал он и решительно хлопнул дверкой.