Предмет: Қазақ тiлi, автор: seytkazy72

«ZERDELI» үшбұрышның құпиясын табыңыз.
Срочно дам 25 балов

Ответы

Автор ответа: nurmuratovmarat609
0

Ответ:

Үшбұрыш - бұл көпбұрыш, жазық геометриялық фигура, оның ауданы бар, бірақ көлемі жоқ. барлық үшбұрыштардың үш қабырғасы, үш төбесі және үш ішкі бұрышы бар және олардың қосындысы 180º

Үшбұрыш мыналардан тұрады:

Шың: үшбұрыш анықтайтын және әдетте A, B, C латын әріптерімен басталатын нүктелердің әрқайсысы.

Негіз: оның кез-келген жағы, шыңға қарама-қарсы болуы мүмкін.

Биіктігі: бұл бір жағынан оның қарама-қарсы шыңына дейінгі арақашықтық.

Тараптар: үшеуі бар және осыған байланысты үшбұрыштар әр түрлі жолмен жіктеледі.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zanabaevaakmarzan293
Синквин слово Речь??¿
11 месяцев назад
Предмет: История, автор: dashuk32
підготуйте повідомлення про одну з пам'яток Стародавнього світу

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
11 месяцев назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sircovaroslav
Пожалуйста помогите просклонять слово келім
11 месяцев назад
Предмет: Обществознание, автор: sasha290806
Любое общество должно развиваться, а для развития нужны учёные. Конечно, нужны и писатели, художники и композиторы с артистами, но и учёные нужны не в самую последнюю очередь. Учёных общество выращивает. Долго и трудно выращивает. Не каждый способен быть учёным. Так вот, первый шаг в процессе выращивания и есть популяризация науки. Тут надо сделать небольшую остановку и сказать, что под популяризацией науки у нас, как правило, понимают популяризацию естественных наук, забывая при этом о филологии, истории, философии или искусствоведении. И совершенно напрасно забывают, поскольку обществу нужны не только Королёвы, Ландау и Капицы, но и Лотманы, Померанцы и Лихачёвы. Я даже возьму на себя смелость утверждать, что условный человек с улицы гораздо меньше представляет себе методы работы историка или литературоведа, чем методы работы химика или биолога.
Именно в детстве происходит первичный отбор тех, кто потом станет учеными. Популяризация науки помогает ребёнку определиться с будущей профессией.
В моём советском детстве, в провинциальном городке таких форм популяризации было немного – книги, книги и ещё раз книги. Были, конечно, научно-популярные фильмы, кстати прекрасного качества. Теперь таких форм больше, как говорится, на порядок. Во-первых, интернет с его гигантским количеством научно-популярных фильмов, во-вторых, интернет с его огромным количеством научно-популярных книг, в-третьих, интернет с его возможностью объединить детей, интересующихся наукой, в самые различные сообщества.
Лекции, популярные книги и журналы, материалы в интернете, практические занятия, музейные экспозиции, фестивали занимательной науки и так далее.
Но ребёнок приходит с первыми вопросами к родителям и учителю и уже потом лезет в интернет или читать книги. И тут роль учителя в деле популяризации науки состоит в том, чтобы задать ребёнку нужное направление поиска, помочь ребёнку понять – что его интересует в огромном мире науки. Помочь ему на первых шагах разобраться в массе вывалившейся на него информации, может быть, свести с такими же интересующимися.
В идеале, наверное, хорошо бы, чтобы учитель чувствовал в учениках запрос на дополнительные знания, на исследовательскую работу. И знал, куда можно направить этот интерес ребёнка, вот такие есть книги, вот такие материалы в интернете, вот такие есть занятия, выбирай и решай. Учёные готовы прийти в школы для популяризации науки. Иногда даже звёзды первой величины. Когда наша старшая дочка участвовала в олимпиаде по математике, к ним приезжал с лекцией сам Новосёлов [Константин Новосёлов, один из лауреатов Нобелевской премии по физике 2010 года] – мне даже завидно стало. Если дети мотивированные и заинтересованные, выступать перед ними – большое удовольствие.
Но в приходе учёных заинтересованных пока мало. И это плохо, поскольку в школе учатся те, кто будет в будущем определять развитие нашей науки. Если, конечно, мы хотим её развивать и сами развиваться вместе с ней.
О чём, по мнению авторов, должны получить представление люди в результате популяризации науки?
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: mamedova1532
Обозначить части речи над всеми словами,Майские жуки на деревьях обгрызают листочки.
6 лет назад