Предмет: Математика, автор: elsemmemedov55

Начертите четыре хорды окружности так, чтобы они о
образовали прямоугольник

Ответы

Автор ответа: elizabethvorotnikova
0

Покрокове пояснення:

Щоб намалювати прямокутник з чотирьох хорд в колі, спочатку ми малюємо коло:

markdown

Copy code

    * * * * * * * * *

  *                 *

*                     *

*                       *

*                       *

*                       *

*                       *

*                       *

*                     *

  *                 *

    * * * * * * * * *

Потім ми з'єднаємо будь-які протилежні точки на колі, щоб утворити першу хорду. Наприклад, ми можемо з'єднати верхню ліву точку з нижньою правою точкою:

markdown

Copy code

    * * * * * * * * *

  *                 *

*                     *

*                       *

*             *         *

*                       *

*                       *

*                       *

*                     *

  *                 *

    * * * * * * * * *

Потім, ми знаходимо середину цієї хорди, і з'єднуємо її з протилежною точкою на колі, щоб утворити другу хорду:

markdown

Copy code

    * * * * * * * * *

  *                 *

*                     *

*             *         *

*             |         *

*             |         *

*             |         *

*                       *

*                     *

  *                 *

    * * * * * * * * *

Потім ми знаходимо середини двох зовнішніх сторін цього чотирикутника, і з'єднуємо їх, щоб утворити третю хорду:

markdown

Copy code

    * * * * * * * * *

  *                 *

*          *          *

*             |         *

*             |         *

*             |         *

*             |         *

*          *          *

*                     *

  *                 *

    * * * * * * * * *

Нарешті, ми знаходимо середину останньої зовнішньої сторони, і з'єднуємо її з першою точкою, щоб утворити четверту хорду:

markdown

Copy code

    * * * * * * * * *

  *                        *

*          *                *

*             |                  *

*             |                    *

*             |                    *

*             |                   *

*          *                    *

*                          *  

  * * * * * * * * *    

Отриманий чотирикутник ABCD є прямокутником, оскільки кожний з його кутів рівний 90 градусів, а сторони AB та BC, як і сторони AD та DC, паралельні одна одній та мають однакову довжин

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: akzhunis35
16.Казакстанда тунгыш жогары оку орны-педагогикалык институт 1928 ашылып кейін есімі берiлдi: А) Абайдын В) Жамбылдын С) А.Жубановтың. D) С.Асфендияровтын Е) Т.Жүргеновтың. 17.1930 жылдары езге республикалардын жогары оку орындары мен техникумдарында білім алган казакстандык жастар саны: А) 20 мындай. В) 30 мындай. C) 15 мындай D) 25 мындай. E) 40 мындай. 18. Ұлы Отан соғысы басталды: A) 1941ж. D) 1924ж. 19.Жамбыл Жабаев«Ленинградтык өренім!» өленiн жазды: А) 1941 жылы. В) 1937жылы. C) 1927жылы B) 1937ж. C) 1927ж. 20.Германиянын кауырт согыс жоспары аталды: А) Барбаросса. В) Шлиффен. С) Остланд. D) Үлкен Түркістан В) 314-атқыштар дивизиясы. С) 318-атқыштар дивизиясы Е) Арбайтегемайншафт Түркістан 21. Мәскеу түбiнде генерал-майор И.В Панфилов колбасшылык еткен даңкты дивизия А) 316-аткыштар дивизиясы. D) 317-атқыштар дивизиясы. E) 312-атқыштар дивизиясы. 22. Берлин операциясының басталған уакыты: А) 1941 жыл 16 сәуір. B) 1942 жыл 16 сәуір. C) 1939 жыл 16 сәуір. В) 900-ға жуық. C) 700-ге жуық. D) 1944 жыл 16 сәуір. Е) 1945 жыл 16 сәуір. 23. Ұлы Отан соғысы жылдарында Кенес Одагынын батыры атагын алган казакстан дыктар саны: А) 800-ге жуық. D) 600-ге жуық. E) 500-ге жуық. E) 1918ж. D) 1924жылы. Е) 1918 жылы В) С.Луганский С) И.Кожедуб D) Л.Беда 24.Жеке озi жаудын 37 ушагын атып түсірген екі мәрте Кеңес Одағының батыры А) Т.Бигелдинов А) Т.Бигелдинов В) С.Луганский С) И.Кожедуб D) Р.Кошкарбаев E) Г Булатов Е) И.Павлов 25. Рейхстагка женiе туын тіккен казакстандык халык Каһарманы:​
Предмет: История, автор: pol12pola
Практична робота

Завдання на співвіднесення «рік - століття - тисячоліття»
 1) Визначте, до якого століття відносяться ці дати:
Зразок: 345 р.- ІV ст .-1 тис.
45 р. до н. е.; 986 р., 1719 р. до н. е.; 1991 р.; 756 р. до н. е.; 2019 р.
 2) Визначте, які з цих дат відносяться до II тис. до н. е.:
1075 р. до н. е., 749 р. до н. е., 41 р. до н. е., 645 р., 1025 р. до н. е., 482 р.,
1000 р., 2062 р. до н. е.
Завдання на хронологічну послідовність
 1) Розташуйте дати в хронологічній послідовності:
10 р., 242 р. до н. е., 1534 р., 1056 р. до н. е., 1945 р., 96 р., 2015 р.
 2) Розташуйте в хронологічній послідовності століття:
XIX ст., II ст., V ст. до н. е., XXI ст., І ст. до н. е., XX ст., VII ст.
Розв’язування хронологічних задач
 1. Скільки років минуло від битви при Марафоні, яка відбулася 490 р.
до н. е., до сьогодення?
 2. Скільки років минуло від перенесення столиці Римської імперії в
Константинополь, яке відбулося 330 р., до сьогодення?
Предмет: Математика, автор: zelenevaelizaveta10