Предмет: Психология,
автор: chortenya
Практична робота 3. Історія розвитку педагогічної психології
1. Зародження педагогічної психології у давньому світі
2. Ідеї педагогічної психології у середньовіччі та епоху Відродження
3. Розвиток педагогічної психології в епоху Просвітництва
4. Становлення педагогічної психології у ХХ на початку ХХ століття
5. Основні тенденції розвитку педагогічної психології на сучасному етапі.
6. Становлення і розвиток педагогічної психології в Україні
7. Автобіографія науковця-представника педагогічної психології (на вибір).
Ответы
Автор ответа:
1
1)Зародження педагогічної психології у давньому світі
Перші згадки про використання психологічних знань у педагогічній практиці зустрічаються ще в давніх культурах, наприклад у давній Китаї, Індії та Греції.
2)Ідеї педагогічної психології у середньовіччі та епоху Відродження
У середньовіччі зароджується ідея про індивідуальний підхід до навчання та виховання дітей, а також про важливість мотивації у навчанні. У епоху Відродження починають розуміти важливість врахування особливостей розвитку дітей при організації навчального процесу.
3)Розвиток педагогічної психології в епоху Просвітництва
У XVIII столітті з'являються ідеї про значення розвитку мислення та критичного мислення у навчанні. Починають формулюватися принципи наукової організації навчального процесу та використання методів наукового дослідження для вивчення проблем педагогіки
Перші згадки про використання психологічних знань у педагогічній практиці зустрічаються ще в давніх культурах, наприклад у давній Китаї, Індії та Греції.
2)Ідеї педагогічної психології у середньовіччі та епоху Відродження
У середньовіччі зароджується ідея про індивідуальний підхід до навчання та виховання дітей, а також про важливість мотивації у навчанні. У епоху Відродження починають розуміти важливість врахування особливостей розвитку дітей при організації навчального процесу.
3)Розвиток педагогічної психології в епоху Просвітництва
У XVIII столітті з'являються ідеї про значення розвитку мислення та критичного мислення у навчанні. Починають формулюватися принципи наукової організації навчального процесу та використання методів наукового дослідження для вивчення проблем педагогіки
didkjdehh:
4) У ХХ столітті педагогічна психологія стала самостійною науковою дисципліною. Відбулися значні зміни у підходах до дослідження проблем психіки людини та її впливу на процес навчання. Педагогічна психологія почала активно використовувати методи та підходи експериментальної психології, фізіології та нейропсихології.
Особистісно-орієнтований підхід передбачає врахування індивідуальних особливостей кожного учня та активну роботу з формуванням його особистості
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра,
автор: argirovaksenia4
Предмет: Математика,
автор: kseniaalekseeva1012
Предмет: Українська мова,
автор: nikitinaa780
Предмет: Биология,
автор: KirillVed111
Предмет: Математика,
автор: ekaterina00052