Предмет: Химия, автор: alinacvetkova795

ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО. ДАЮ 40 БАЛІВ. Допишіть продукти реакцiй, враховуюче те, що кожний елемент у складній речовині окислюється. Поставте коефіцієнти.
NH3 + О2→
C2H6 + O2→
SO2 + О2→
PbS + O2→
HgS + O2→
ZnS + O2→
С2Н2 + О2→
N2O + O2→​

Ответы

Автор ответа: 1tsTwo
2

NH3 + 2О2→ HNO3

C2H6 + 7/2О2→ 2CO2 + 3H2O

SO2 + О2→ SO3

2PbS + 3О2→ 2PbO + 2SO2

2HgS + 3О2→ 2HgO + 2SO2

2ZnS + 3О2→ 2ZnO + 2SO2

2C2Н2 + 5О2→ 4CO2 + 2H2O

2N2O + О2→ 2N2O5

Автор ответа: yaroslav4670
1
Звичайно, допоможу. Ось повні рівняння з продуктами реакцій та коефіцієнтами:

4 NH3 + 5 O2 → 4 NO + 6 H2O
2 C2H6 + 7 O2 → 4 CO2 + 6 H2O
2 SO2 + O2 → 2 SO3
2 PbS + 3 O2 → 2 PbO + 2 SO2
2 HgS + 3 O2 → 2 HgO + 2 SO2
2 ZnS + 3 O2 → 2 ZnO + 2 SO2
2 C2H2 + 5 O2 → 4 CO2 + 2 H2O
2 N2O + O2 → 2 N2O5
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: musaevasara25
Предмет: История, автор: ladyxxx61
Предмет: Литература, автор: burowinsky3p3
Срочно!
Чтобы уверить мальчика в его способности говорить, Иван Иванович после осмотра горла мальчика вспоминает фамилию русского оперного певца. Напишите фамилию певца

- Ты почему не говоришь? Не хочешь?
Я молча смотрел на него [Ивана Ивановича].

- А я тебе скажу, что ты должен говорить. Ты слышишь, стало быть, должен говорить. Это, брат, редчайший случай, коли ты все слышишь - и немой. Может, ты глухонемой?

Я замотал головой.

- Ну, вот. Значит, заговоришь.

Он вынул из заплечного мешка какие-то инструменты, пожалел, что мало света, хотя был ясный солнечный день, и полез мне в ухо.

- Ухо вульгарис, - объявил он с удовольствием, - ухо обыкновенное. Он отошел в угол и сказал шепотом: «Дурак».

- Слышал?

Я засмеялся.

- Хорошо слышишь, как собака. - Он подмигнул Сане, которая, разиня рот,смотрела на нас. - Отлично слышишь. Что же ты, милый, не говоришь?

Он взял меня двумя пальцами за язык и вытащил его так далеко, что я испугался и захрипел.

- У тебя, брат, такое горло! Чистый Шаляпин. Н-да!

Он с минуту смотрел на меня.

- Нужно учиться, милый, - серьезно сказал он. - Ты про себя-то можешь что-нибудь сказать? В уме?

Он стукнул меня по лбу.

- В голове, понимаешь?

Я промычал, что да.

- Ну, а вслух? Скажи вслух все, что ты можешь. Ну, скажи: «Да».

Я почти ничего не мог. Но все-таки сказал:

- Да.

- Прекрасно! Еще раз.

Я сказал еще раз.

- Теперь свистни.

Я свистнул.

- Теперь скажи: «у››.

Я сказал «у››.

- Лентяй ты, вот что! Ну, повторяй за мной.

Он не знал, что я все говорил в уме. Без сомнения, именно поэтому с такой отчетливостью запомнились мне первые годы. Но от моей немой речи еще так далеко было до всех этих «е››, «у››, «ы››, до этих незнакомых движений губ, языка и горла, в котором застревали самые простые слова. Мне удавалось повторять за ним отдельные звуки главным образом гласные, но соединять их, произносить их плавно, не «лаять››, как он мне велел, - вот была задача!

(В. Каверин «Два капитана»)