Предмет: ОБЖ, автор: immalgyi

есе.Чому осінь в одних людей викликає радість і захоплення ,а в інших - смуток ,печаль і відчуття самотності​

Ответы

Автор ответа: s3npaiKun1
2

Осінь-це сезон, який для багатьох людей асоціюється з різними емоціями. Хоча деякі люди вважають осінь часом радості та захоплення, інші відчувають смуток, самотність та меланхолію в цю пору року. Існує кілька факторів, які можуть вплинути на ці різні реакції.

Перш за все, індивідуальна особистість та власний досвід можуть зіграти важливу роль у тому, як ми сприймаємо осінь. Люди, схильні до депресії або меланхолії, можуть відчувати себе ще сумнішими та самотнішими в осінні місяці через коротші дні та похмуру погоду. З іншого боку, люди, які більш відкриті до змін і люблять пробувати нові речі, можуть сприймати осінь як час радості та відкриттів.

Іншим фактором є навколишнє середовище. Люди, які живуть у сільській місцевості або поблизу лісів, можуть більше насолоджуватися осінню через кольори та можливість гуляти на природі. Навпаки, люди, які живуть у міських районах, можуть частіше сприймати осінь як сіру та похмуру пору року.

Особисте оточення також може зіграти свою роль. Люди, які збираються разом з друзями та родиною і займаються чимось разом протягом осені, можуть сприймати осінь як час спілкування і радості. Однак люди, які живуть самі або не мають підтримки, можуть сприймати осінь як час самотності та ізоляції.

Нарешті, культурне значення осені також може зіграти свою роль. У деяких культурах осінь сприймається як час прощання і скорботи, оскільки вона знаменує кінець літа і початок зими. Однак в інших культурах осінь вважається часом святкування та подяки за сезон збору врожаю.

Загалом, існує багато різних факторів, які можуть вплинути на те, як люди переживають осінь. Хоча деякі люди можуть сприймати осінь як сумну і самотню пору року, існує також безліч способів пережити осінь як час радості та відкриттів. Це залежить від індивідуальної точки зору та обставин того, як людина переживає цю пору року.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
Предмет: Литература, автор: anastakrasa
Предмет: Алгебра, автор: shulpinov
Предмет: Биология, автор: andreevadasha333
Наука, изучающая живую природу – это

а) ботаника; б) анатомия; в) биология; г) микология.

2. Лист- орган воздушного питания, потому что осуществляет

а) фотосинтез; б) испарение воды;

в) запас питательных веществ; г) удаление продуктов жизнедеятельности.

3. Рост стебля в толщину происходит за счёт

а) древесины; б) камбия; в) луба; г) сердцевины.

4. Минеральное питание (почвенное) растений осуществляется с помощью

а) корня; б) листа; в) цветка; г) почки.

5. Отличительный признак покрытосеменных растений от других отделов – это

а) размножение семенами; б) размножение спорами;

в) наличие генеративного органа размножения – цветка.

6. Основная структурная единица в царстве растений

а) род; б) вид; в) отдел; г) семейство.

7. Папоротники – высшие споровые растения, так как

а) имеют корень, стебель, листья; б) размножаются спорами;

в) имеют вегетативные органы и размножаются спорами.

8. Из споры мха развиваются

а) корень, стебель; б) зелёная нить – протонема; в) заросток.

9. Гаметофит папоротника – это

а) зелёное растение; б) заросток; в) коробочка на ножке.

10. Уберите лишнее слово.

а) венчик, чашечка, околоцветник, околоплодник.

б) почка, черешок, пластинка, жилки.

в) зигота, привой, подвой, черенок.
Помогите сделать, дам 30 баллов, срочно!