Предмет: Физика, автор: demonikdemoner

об'єм залізного тіла 10 см³ знайдіть силу тяжіння, що діє на це тіло​

Ответы

Автор ответа: decis
0

Ответ:

Объяснение:

V = 10 см³ = 10 * 10^-6 м³

P = 7874 кг/м3

---------------------------

P = m/V

m = P * V = 7874 * 10^-5 ≈ 0,079 (кг)

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: pesikisledovatel
Рассказы Леонида Андреева:
Иуда Искариот
Рассказ о семи повешенных
Почему именно эти произведения ввели в 11 классе?
Пожалуйста​
1 год назад
Предмет: История, автор: top4iktop4ik048
які були перші відомі закони давньої Греції​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: lizapodzo
(32*10):x=20
срочно!!
1 год назад
Предмет: Математика, автор: alexgrach226
решите пожалуйста) 6 класс
Вариант 1
1. Найдите значение выражения
– 5 ) : ( - 0,2 + 2,1).
2. В саду яблонь было в 3 раза больше, чем груш. После того, как 14 яблонь вырубили и посадили 10 груш, деревьев обоих видов в саду стало поровну. Сколько яблонь и сколько груш было в саду первоначально?
3. Решите уравнение: а) 3( х + 0,6) = 3 – х
б)
4. Найдите неизвестный член пропорции
2,5 : 8,75 = х : 21
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: BusterenkoMario
14 В каком варианте ответа указаны ряды слов, в которых все слова пишутся через дефис?
а) (северо)запад, (еле)еле, (по)зимнему лесу
б) делать (по) моему, (кое)где, какой(то)
в) (нежданно)негаданно, всё(таки), (ярко) красный
г) куда(то), всё(же), (по)новому мосту
1)а, б 2) б, в 3) в, г 4) а, г
15 В каком варианте ответа указаны предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки?
а)Птицы, собравшись в стаю, дружно взлетели..
б) Все слушали скрипача, одетого в расшитую народными узорами, рубаху.
в) Они ехали около часа, не сказав друг другу ни слова.
г) Туман рассеялся и открылось ущелье прорезанное лентой реки.
1) а, г 2) а, в 3) б, в 4) б, г
16 В каком варианте ответа правильно указана и объяснена постановка всех запятых?
Весна в(1) зазеленевшей роще(2) ждёт зари(3) дыханье затаив. В предложении нужны только запятые:
1) 1, 3 – выделен причастный оборот 3) 1, 2 – выделен причастный оборот
2) 2,3 – выделен деепричастный оборот 4) 3 – выделен деепричастный оборот
Часть 2 Прочитайте текст и выполните задания 1 – 5
Это был человек лет тридцати, среднего роста, широкоплечий, с большой головой на крепкой жилистой шее. Лицо у
него было грубое, скуластое. Широкий лоб выдавался вперед, отчего серые глаза глубоко вваливались в орбиты.
Горбатый нос некрасиво загибался к русым усам и вместе с толстой нижней губой придавал лицу выражение
насмешливое и неприятное. Но его живые, блестящие глаза скрашивали это лицо. А когда он улыбался, оно принимало
выражение добродушно-умное.
1.Определите стиль речи.
1) разговорный 3) художественный
2) официально-деловой 4) научный
2.Определите тип речи.
1) описание 2) описание с элементами повествования
3) повествование 4) рассуждение
3.Слова какой части речи несут основную смысловую нагрузку?
1)существительные 3) наречие
2) прилагательные 4) глагол
4.Какие средства выразительности не использованы в тексте?
1)
антитеза 3) однородные члены
2)
гипербола 4) эпитеты
5.Укажите средство связи двух последних предложений текста.
1)
антоним 3) повтор одного и того же слова
2)
местоимение 4) синоним
6 лет назад