Предмет: Литература, автор: D281993

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!! Даю 50 балів!
«Портрет Доріана Грея»

1. Чому Доріан наважився показати художнику портрет?

2.Чому більше не соромився потвори на малюнку?

3. І чому він вирішив покласти тяжкий гріх на друга своей юності - Алана Кемпбелла?

4. чому Доріан так несподівано зважується на цей крок?( типу, чому знайшов порятунку у вбивстві портрета, тобто себе) Що стає крапкою на його шляху гріховності та розпусти?

(Розгорнуту відповідь, будь ласка)

Ответы

Автор ответа: kent228one
1

Відповідь:

Доріан наважився показати художнику портрет, оскільки був занадто пишнотілим зі своїм красивим обличчям і фігурою, і хотів залишити вічне своє ідеальне обличчя, зображене на картині.

Після того, як Доріан зрозумів, що портрет буде старішати і псуватись, а він залишиться вічно молодим і красивим, він перестав соромитись потворного зображення на малюнку. Він вирішив, що це його справжнє обличчя, і що йому слід бути гордим своєю справжньою природою.

Доріан вирішив покласти тяжкий гріх на друга своєї юності, Алана Кемпбелла, оскільки він був відчайним і не міг прийняти відповідальність за свої вчинки. Він вважав, що Алан заслуговує на покарання більше, ніж він сам, і що він заслуговує на краще життя, ніж те, яке він має.

Доріан зважився на цей крок, оскільки був остаточно засліплений своїм молодим і красивим обличчям, а також своїм багатством і соціальним статусом. Він був так звик до свого благовидного життя і забав, що боявся втратити його. Але портрет, який зображував його справжню природу, нагадав йому про його гріховність і занадто зблизив його з реальністю. Таким чином, знищення портрета було останньою спробою зберегти своє благовидне життя і втекти від відповідальності за свої вчинки, але воно стало крапкою на його шляху гріховності та розпусти.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: География, автор: aituzhangali08
Предмет: Алгебра, автор: stratanvlad33
Предмет: Українська мова, автор: Ban7death7
33. Правильно утворено форми ступенів порівняння в рядку
А самий сентиментальний, щонайлисіший, наймудріший
Б смачніший за все, похмуріший, емоційніший
В більш недбаліший, менш нахабний, сливовіший
Г ніжніший ніж усі, менш солодший, самий кислий
34. Правильно утворено форми ступенів порівняння в рядку
А більш благородніший, безкорисливіший, ніж усі, найніжніший
Б найактивніший, самий порожній, впертіший
В більш спокійний, вразливіший, менш мудрий
Г найменш білявий, предивніший, найменш приємний
35. Правильно утворено форми ступенів порівняння в рядку
А найскладніший, найкоротший, щонайкращий
Б найбільш точніший, самий смішний, ніжніший від усіх
В найчистіший, світло-зеленіший, самий босий
Г більш гнідий, худіший за мене, гіркуватіший
36. Правильно утворено форми ступенів порівняння в рядку
А більш світлочутливий, найвеличніший, менш брудніший
Б завітніший, самий мертвий, яскравіший
В якнайшкідливіший, щонайбільший, менш приємний
Г кольоровіший, сліпіший, ніж усі, менш товстенький