Предмет: Физика, автор: igoryasha50let

СРОЧНОООООО, ЧАСУ ЗАЛИШИЛОСЯ ДУЖЕ МАЛООО, ДОПОМОЖІТЬ!!!!!!

1.Сила тертя, яка діє на тіло дорівнює 1.2 Н, а вага -3,6 Н. Визначте коефіцієнт тертя.

Варіанти відповідей:
а). 3
б). 2
в). 4

2.Визначте сила тяжіння, яка діє на слона. Маса слона 2 т.

Варіанти відповідей:
а).2000Н
б).200Н
в)20кН​

Ответы

Автор ответа: lukutin69
0

Ответ:

Объяснение:

Коефіцієнт тертя визначається як відношення сили тертя до нормальної сили, тобто:

коефіцієнт тертя = сила тертя / нормальна сила

Нормальна сила дорівнює вазі тіла, тому нормальна сила у цьому випадку буде 3,6 Н. Підставляючи ці значення, отримуємо:

коефіцієнт тертя = 1,2 Н / 3,6 Н = 0,33

Отже, правильна відповідь: г) 0,33.

Сила тяжіння, яка діє на слона, визначається за формулою:

сила тяжіння = маса тіла * прискорення вільного падіння

Прискорення вільного падіння на Землі дорівнює близько 9,8 м/с². Підставляючи масу слона, отримуємо:

сила тяжіння = 2 т * 1000 кг/т * 9,8 м/с² = 19 600 Н

Отже, правильна відповідь: в) 20 кН.


igoryasha50let: Дякую!
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: adyusha2407
Ниже приведены цитаты, передающие мысли мальчика и мысли взрослого че-
ловека, который вспоминает "уроки доброты", преподанные ему вместе с уроками
Французского Лидией Михайловной.
"Больше на меня не обращали внимания, я отошел в сторонку и стал наблю-
дать. Играли не все - то шестеро, то семеро, остальные только глазели, болея
в основном за Вадика".
.
.
.
.

.
.
"Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем
свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, нет, а за
то, что сталось с нами после".
"Мешок картошки, привезенный в последний раз дядей Ваней, испарился так
быстро, будто ею кормили, по крайней мере, скот".
"Я говорил искренне, но что поделаешь, если искренность нашу нельзя при-
вязать веревками".
"Макароны... Действительно, где мать взяла макароны? Сроду их у нас в деревне
не бывало, ни за какие шиши их там купить нельзя".
"Не знаю, как в математике, а в жизни самое лучшее доказательство - от
противного".
"Больше всего я боялся, что Лидия Михайловна потащит меня к директору".
"Но при всем этом не было видно в ее лице жесткости, которая, как я позже
заметил, становится с годами чуть ли не профессиональным признаком учите-
лей, даже самых добрых и мягких по натуре..."
"Откуда мне было знать, что никогда и никому еще не прощалось, если в своем
деле он вырывается вперед? Не жди тогда пощады, не ищи заступничества, для
других он выскочка, и больше всех ненавидит его тот, кто идет за ним следом".
"Вот это да! Учительница, называется! Я своими собственными глазами на рас-
стоянии двадцати сантиметров видел, что она трогала монету, а она уверяет
меня, что не трогала, да еще и смеется надо мной. За слепого, что ли, она меня
принимает?"
Найдите слова и выражения, которые присущи детской речи, и книжные слова,
передающие мысли писателя. Заполните таблицу, распределив цитаты по двум стол-
бикам. Постарайтесь учесть композицию произведения.
Детский голос
ITIL TO
Взрослый голос
питаты из рассказа. Какие чувства и
Предмет: Английский язык, автор: wxqpmbzh2m
Предмет: Биология, автор: vika345432