Предмет: Биология, автор: Аноним

Бічні корені, це корені які відростають від:
А.від головного кореня;
Б. від додаткових коренів
В. від головного і додаткових
Г. від головного, додаткових та бічних

ketssss: Г)

Ответы

Автор ответа: ketssss
2

Ответ:

Г.

Объяснение:

від головного, додаткових та бічних

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: bogdana99856
Наведіть приклади організмів, пристосованих до екстремальних умов існування. З’ясуйте, які види організмів (гіпотетично) мають адаптивний потенціал пристосуватися до умов глобальної екологічної кризи сьогодення
11 месяцев назад
Предмет: Алгебра, автор: usenkoaleksandr451
1. Упростите а² . (a⁵)³​
11 месяцев назад
Предмет: Биология, автор: doshurak4572631
Коротко описати твоє розуміння ,що здоров*я -найвища особистісна й суспільна цінність
11 месяцев назад
Предмет: История, автор: dmytrogor
Ромул був першим правителем Риму?
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: maksimkarozhkov85
ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!!!!!!!
Спишите текст, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания.
Весной в лесу.


Я не пошел тропой через скучный лес (зеленчак), а сделал крюк версты в две, чтобы полюбоваться березовой рощей и еловым корабельным бором (былинщиком).
Осторожно продвигаясь по заброшенной дороге иду внимательно рассматривая рощу.
Грустит кукушка. Ее печальный голос далеко разносится по светлой роще.
Дорога будто в древний собор ныряет под своды дивного бора. Застыли в безветрии вековые ели. Издали наплывает торжественная и строгая будто музыка старого органа песня мрачноватого елового бора.
Всюду начали цвести ландыши. Ландыши вечные спутники елового леса. Между двух ланцетных листьев красуются на кисти изящные снежинки (бокальчики) с шестью зубчиками. От них по всему бору плывет нежный аромат.
У самой дороги вделана в землю добротная скамья, крашенная в белый цвет. Сажусь немного подумать и послушать голос елового бора.
Но вот замирает тревожная музыка бора и снова устанавливается тишина.

Ланцет – остроконечный обоюдоострый хирургический ножичек.

1. В первом предложении укажите главные и второстепенные члены предложения.
2. Обозначьте приложения и сравнительные обороты.
3. В предложениях 5-го абзаца найти сказуемые и определить их тип.
4. Из последнего предложения выписать 2 -3 словосочетания, определить способ связи.
5. Обозначить орфограмму «НН в причастиях».
Из последнего предложения выписать слово с чередующейся безударной гласной в корне.
6 лет назад