Предмет: Геометрия, автор: bsbsxxh

Складіть рівняння прямої, яка паралельна прямій y=-3x+10 і проходить через центр кола x²-6x+y+2y+1=0. даю 50балів​


ГАЗ52: x²-6x+y+2y+1=0 исправлено уравнение на x²-6х+y² +2у+ 1=0. Если не так, то скажи.

Ответы

Автор ответа: ГАЗ52
2

Составьте уравнение прямой, которая параллельна прямой

y = -3x+10 и проходит через центр окружности x²-6х+y² +2у+ 1=0.

Объяснение:

1) Найдем координаты центра окружности x²-6х+y² +2у+ 1=0.

свернем (x-3) ²-9+(y+1)² =0,

 (x-3) ²+(y+1)² =3,

О(3;-1) координаты центра.

Тк искомая прямая параллельна

прямой y=-3x+10, то и к у них одинаковые. Значит к =-3.

Общее уравнение прямой у= кх+в.

Тогда -1=-3•(-3)+в, в=-10.

у=-3х-10.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: lisasofa315
Предмет: Русский язык, автор: maksimkarozhkov85
ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!!!!!!!
Спишите текст, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания.
Весной в лесу.


Я не пошел тропой через скучный лес (зеленчак), а сделал крюк версты в две, чтобы полюбоваться березовой рощей и еловым корабельным бором (былинщиком).
Осторожно продвигаясь по заброшенной дороге иду внимательно рассматривая рощу.
Грустит кукушка. Ее печальный голос далеко разносится по светлой роще.
Дорога будто в древний собор ныряет под своды дивного бора. Застыли в безветрии вековые ели. Издали наплывает торжественная и строгая будто музыка старого органа песня мрачноватого елового бора.
Всюду начали цвести ландыши. Ландыши вечные спутники елового леса. Между двух ланцетных листьев красуются на кисти изящные снежинки (бокальчики) с шестью зубчиками. От них по всему бору плывет нежный аромат.
У самой дороги вделана в землю добротная скамья, крашенная в белый цвет. Сажусь немного подумать и послушать голос елового бора.
Но вот замирает тревожная музыка бора и снова устанавливается тишина.

Ланцет – остроконечный обоюдоострый хирургический ножичек.

1. В первом предложении укажите главные и второстепенные члены предложения.
2. Обозначьте приложения и сравнительные обороты.
3. В предложениях 5-го абзаца найти сказуемые и определить их тип.
4. Из последнего предложения выписать 2 -3 словосочетания, определить способ связи.
5. Обозначить орфограмму «НН в причастиях».
Из последнего предложения выписать слово с чередующейся безударной гласной в корне.