сочинение на тему "недорсль"
Ответы
Ответ:
Недаром Александр Сергеевич Пушкин назвал автора комедии ” Недоросль” Дениса Ивановича Фонвизина “Смелым властелином сатиры”. Он написал много честных, смелых и справедливых произведений, но вершиной его творчества принято считать именно “Недоросль”, в котором автор ставил перед обществом много спорных вопросов. Но главной проблемой, затронутой Фонвизиным в своем знаменитом произведении, стала проблема воспитания нового поколения прогрессивно мыслящих людей.
Когда Россией правил великий император Петр Первый, им был выпущен указ, заставляющей детей дворян учить грамоту, арифметику и закон Божий. В противном случае, им не разрешалось жениться и служить на хорошем месте.
В комедии Фонвизина “Недоросль” госпожа Простакова нанимает своему сыну Митрофанушке учителя. Увы, дворянский сын Митрофанушка был ужасно воспитан, что крайне отрицательно сказалось на его учебе и общении с педагогом.
Мать Митрофанушки – дворянка Простакова очень грубая женщина. Она жестоко обращается и со своей семьей, и со своими крестьянами.
Фонвизин в своей комедии “Недоросль” хотел показать не только проблемы воспитания в дворянских семьях, но и их бесчеловечное обращение с крепостными крестьянами. Как известно, безнаказанность развращает и еще сильнее портит человека.
Так и Простакова – сначала она занималась самодурством и глумилась над простолюдинами, но потом стала “править бал” среди таких же дворян. И остановить ее смогли только при помощи грубой силы – иначе было невозможно. Денис Иванович Фонвизин написал свою комедию “Недоросль” более двух веков назад.
Тем не менее, это произведение популярно и актуально даже сегодня. Многие театры страны продолжают ставить комедию Фонвизина “Недоросль” на своих сценах. Проблемы, которые автор поднял в этом произведении – вечные проблемы, именно поэтому “Недоросль” никогда не потеряет своей актуальности.
Произведение Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль», никогда не утратит свою актуальность. В комедии затрагиваются важные вопросы, которые остаются животрепещущими и в наше время.
Главной проблемой в произведении, является воспитание. Митрофанушка - любимый сынок. Его мать, госпожа Простакова, не нарадуется на свое чадо. Для нее сын самый лучший в мире.
Митрофан - невежественное и глупое существо, у которого одна радость - поесть и полентяйничать. Любви к наукам к Митрофанушки нет. Он не уважает своих учителей. Учеба недоросля застыла на одном месте, учиться не хочет, зато жаждет жениться.
Воспитание Митрофана зависело от его матери, она ни за что не отпускала от себя сына. Он был лучем её света, надеждой и гордостью. Но ответного уважения Простакова не получила, Митрофанушка относился к матери потребительски. Ему нужна была только тогда, когда могла его обеспечивать.
Недоросль умело играет на чувстве вины.
В комедии описываются нравы тогдашнего общества: учителя-неучи, стремление помещиков «потакать холопами», грубость и необразованность представителей так называемой высшей прослойки. Литература отражала реальные настроения, которые часто имели в социуме.
Из таких «Митрофанушек» вырастают глупые и ограниченные паразиты, эгоисты. Они слепо проживают жизнь и не утруждают себя умственной деятельностью.
Вывод: если бы Мирофан не воспитывался в атмосфере вседозволенности, то стал бы совершенно другим человеком.