Предмет: Английский язык, автор: vakubcik7

срочно!!!
4 Look at the vocabulary in lesson 5.3 in the Students' Book. Complete the dialogue between Noah and Jayne with one word in each gap. The first letters are given. N: Excuse me, it's my first day here. I have to borrow some books. Where's the school library? Walk along this ¹c_ go past the 's the teachers up! Eh? Be quiet when you Don't wake Sorry. Just joking. So, go past the ³c_ and the lovely smell of chips, then the 45 are doing Chemistry in there at the moment! Go upstairs, walk by the sh - someone is giving a speech to all the Year 12 students now, and then go past the 'g_ The students aren't in there today. They're all outside playing football on the 's f So, at the Careful, I think Class 8C top of the stairs, turn right. That's room 21 and the library is next to it. OK? I think so. Thanks. Err... Where are you going? That's the wrong way. That's the door to the ³p_ You can't go outside now. It isn't break time. OK, come with me.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: stighor
1

Ответ:

Объяснение:

1)corridor - коридор
2)staff room - учительская (комната для персонала)
3)canteen - столовая
4)science lab - научная лаборатория
5)hall - зал
6)gym - спортзал (тренажерный зал)
7)sport field - спортивная площадка
8)playground - игровая площадка

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: tkackaterina888
Предмет: Геометрия, автор: litiskijmaksim
Предмет: Биология, автор: kamron1007dada
1. В зоологии в отличие от ботаники выделяют систематическую единицу
А) вид; б) тип; в) род; г) отдел.
2. Эвглена зеленая может питаться как растение и как животное, что служит доказательством
А) сходства растений и животных; б) единством живой и «неживой» природы;
в) родства растений и животных; г) различий между растениями и животными.
3. Окончательный хозяин малярийного паразита –
А) малярийный комар; б) домашние животные; в) дизентерийная амеба; г) человек.
4. О родстве кишечнополостных с одноклеточными животными свидетельствует
А) размер их тела; б) форма пищеварительных клеток гидры; в) форма их тела;
г) наличие в теле гидры 2 слоев клеток.
5. Большинство кишечнополостных малоподвижны, поэтому имеют
А) двустороннюю симметрию тела; б) слаборазвитые мышцы; в) кишечную полость; г) радиальную симметрию тел.
6. Бычий цепень, живущий в кишечнике человека, всасывает пищу всей поверхностью тела, поэтому у него нет
А) органов пищеварения; б) нервной системы; в) кожно-мускульного мешка;
г) выделительной системы.
7. В отличие от круглых червей полость тела дождевого червя
А) поделена поперечными перегородками; б) заполнена жидкостью; в) заполнена кровью; г) заполнена паренхимой.
8. Наиболее сложное строение имеют
А) плоские черви; б) кольчатые черви; в) круглые черви; г) паразитические черви.
9. У моллюсков, как и у кольчатых червей, есть
А) терка; б) желудок; в) печень.
10. В отличие от брюхоногих моллюсков у двустворчатых моллюсков нет
А) головы; б) раковины; в) ноги; г) мантии.
11. В желудке рака весной и осенью можно обнаружить известковые камешки – жерновки. Они необходимы для
А) пропитывания покровов известью после линьки; б) увеличения массы тела;
в) защиты от врагов; г) передвижения.
12. У паука глотка снабжена мощными мышцами и работает как насос, так как паук
А) впрыскивает яд в тело жертвы; б) прокусывает хитиновый покров жертвы;
в) питается твердой пищей; г) всасывает частично переваренное содержимое жертвы.
13. Кровеносная система членистоногих в отличие от кровеносной системы дождевого червя
А) участвует в переносе кислорода и углекислого газа; б) не участвует в переносе кислорода и углекислого газа; в) участвует в теплорегуляции.
14. У насекомых с неполным превращением по мере своего роста личинка периодически линяет, так как
А) она медленно растет; б) хитиновый покров быстро разрушается; в) хитиновый покров не растяжим; г) ей не хватает пищи.
15. Сходство в строения ланцетника с кольчатыми червями свидетельствует
А) о сходстве их образа жизни; б) о том, что ланцетник более высокоорганизованный организм; в) об их родстве; г) об их обитании в исходных условиях.
16. Когда рыба всплывает, плавательный пузырь
А) уменьшается, плотность рыбы уменьшается; б) уменьшается, плотность рыбы увеличивается; в) увеличивается, плотность рыбы увеличивается; г) увеличивается, плотность рыбы уменьшается.
17. Большое количество рыбы сосредоточено вблизи материков, так как здесь
А) больше пищи; б) много кислорода; в) мало хищников; г) вода менее соленая.
18. Приспособление к жизни в воде у лягушки –
А) расчлененные конечности с 5 пальцами; б) более подвижная голова; в) глаза с веками; г) выступающие глаза и ноздри.
19. У земноводных обмен веществ протекает медленно, так как
А) органы и ткани снабжаются артериальной кровью; б) органы и ткани снабжаются смешанной кровью; в) органы и ткани снабжаются кровью, содержащей много кислорода; г) к органам и тканям поступает мало крови.
20. Ящерица в отличие от лягушки дышит только легкими, поэтому у нее легкие
А) имеют сложное ячеистое строение; б) меньше по объему; в) слабее развиты; г) не имеют ячеистого строения.
21. У пресмыкающихся в отличие от земноводных появляется кора головного мозга, поэтому
А) у них сложное поведение; б) они лучше сохраняют равновесие; в) у них появляются безусловные рефлексы.
22. Особенность размножения пресмыкающихся, не связанная с жизнью на суше, -
А) кожистая оболочка у яйца; б) внутреннее оплодотворение; в) раздельнополость;
г) большой запас питательных веществ в яйце.
23. Киль наиболее слабо развит у
А) вороны; б) стрижа; в) страуса; г) голубя.
24. У птиц во время полета воздух в легкие поступает
А) только при вдохе; б) только при выдохе; в) медленно; г) при вдохе и при выдохе.
25. У птиц в отличие от земноводных есть
А) кора головного мозга; б) мозжечок; в) продолговатый мозг.
26. В шейном отделе млекопитающих
А) 7 позвонков; б) 8 позвонков; в) 9 ; г) 12.
27. При вдохе диафрагма становится
А) выпуклой, ребра опускаются; б) выпуклой, ребра поднимаются; в) плоской, ребра поднимаются; г) плоской, ребра опускаются.
28. Признаки пресмыкающихся у утконоса и ехидны –
А) волосяной покров; б) забота о потомстве; в) непостоянная температура тела;
г) выкармливание детенышей молоком.