Предмет: Українська література, автор: sofagembach

Напишіть твір-роздум,на тему "чи завжди гроші продовжують бездуховність?" використайте як приклад героїв трагікомедії "Сто тисяч".
только от себя пожалуйста, без всяких с интернета и т.д
пожалуйста помогите❤❤​

Ответы

Автор ответа: Лапланка
0

Ответ:

Гроші завжди викликають суперечки та роздуми про їхню вплив на людину та суспільство в цілому. Але чи завжди вони продовжують бездуховність?

Пригадується трагікомедія "Сто тисяч", написана Миколою Гоголем, де головний герой Чичиков намагається набути соціальний статус та багатство, купуючи душі померлих кріпаків, щоб зареєструвати їх як своїх слуг. Такий поступок не має нічого спільного з духовністю та моральністю.

Але, з іншого боку, гроші можуть мати позитивний вплив на людину та суспільство, якщо вони використовуються для благодійності та розвитку культури, науки та освіти.

Наприклад, в тій самій трагікомедії "Сто тисяч" згадується герой Манилов, який вкладає свої гроші в будівництво шкіл та допомогу бідним людям. Він використовує свої фінансові можливості для благородних цілей, тому його можна вважати духовно розвиненою людиною.

Таким чином, гроші самі по собі не є бездуховними, а тільки залежать від того, як вони використовуються. Якщо гроші використовуються для добрих цілей та розвитку суспільства, то вони можуть мати позитивний вплив на духовний розвиток людини та суспільства. Але, якщо гроші використовуються для особистої користі без будь-якого морального аспекту, то вони можуть продовжувати бездуховність.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kiruhan369
помогите пжжж
Тема: Промежуточная аттестация
1. Определите тип речи: (описание, повествование, раасуждение):

1. Кого можно назвать воспитанным человеком? Однажды я и мой друг Коля ехали в трамвае. На одной из остановок вошла старушка. Коля быстро встал и сказал: “Садитесь, бабушка, пожалуйста!” А когда мы вышли, помог старушке донести до дому тяжелую сумку. Вот что значит вежливый, воспитанный человек.

2. Ночью поднялся сильный ветер и пошел дождь. Он тихо барабанил по крыше и стекал по стеклу, превращая мир за окном в размытое пятно. Потоки воды смывали пыль с деревьев и тротуаров, журчали в водостоках, остужали раскаленный от летней жары город. И те, кто не спал, открывали окна, вдыхали влажную прохладу и подставляли лица ледяным каплям. Дождя в городе ждали два месяца, и теперь, когда он пришел, люди молча улыбались, благословляя плачущее небо…

3. Дождь шел третий день. Серый, мелкий и вредный. Непредсказуемый, как низкое седое небо. Нескончаемый. Бесконечный. Он неприкаянно стучался в окна и тихо шуршал по крыше. Угрюмый и беспечный. Раздражающий. Надоевший.

Задание 2. Определите тему каждого текста.
Задание 3. Из текста-описания выпишите эпитет.
Задание 4. Из текста-рассуждения выпишите тезис.
Задание 5. Подберите антоним к слову улыбались.
Задание 6. Подберите синоним к слову низкий.
Задание 7. Из текста № 3 выпишите сравнение.
Задание 8. В тексте №1 найдите предложение с прямой речью, составьте схему этого предложения.
Задание 9. Выпишите имя числительное из текста №2.
Задание 10. Выпишите три местоимения.