Предмет: Геометрия, автор: Аноним

Доведіть, що трикутникCMN ~ трикутник C 1M1N1, якщо <С= <С; СМ = 40; CN=30; CM=4; CN=3.

Ответы

Автор ответа: kapybarastop
1

Для доведення подібності трикутників, ми повинні показати, що вони мають однакові кути та пропорційні сторони.

З огляду на умову, ми знаємо, що <С = <С1 (обидва кути при вершині С), отже, ми маємо один однаковий кут.

Для того, щоб показати, що сторони трикутників пропорційні, розглянемо співвідношення довжин сторін у двох трикутниках:

CM/C1M1 = 4/1 (за умовою)

CN/C1N1 = 3/1 (за умовою)

Отже, отримуємо:

CM/C1M1 = CN/C1N1

Таким чином, ми показали, що сторони трикутників пропорційні. З огляду на те, що трикутники мають однакові кути та пропорційні сторони, ми можемо зробити висновок, що трикутники є подібними. Можна позначити це як:

трикутник CMN ~ трикутник C1M1N1

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maksimboryskin40
Вариант 5
(37)Этот испуганно-тревожный голос выводил меня из себя. (38)Когда мы оказались на какой-то Четырнадцатой Радиальной, я не выдержал: (39)— Да что это за город идиотов?! (40)Кто эти улицы планировал? (41)В тайге скорее иголку найдёшь, чем здесь нужный адрес... (42)Я поставил сумку и, уже не скрывая усталой злости, неприязненно посмотрел на девушку. (43)Она, как бы соглашаясь со мной, кивнула и потёрла лоб белой ладошкой. (44)- Постой здесь! (45)Я спрошу у кого-нибудь! — сказал я и направился через дорогу к женщине, которая возилась с цветами в палисаднике.


А. Преобразовать предложения и записать в
1.Односоставное, указать вид односоставного.
2.Двусоставное неполное, указать, какой член предложения пропущен.
3.Безличное предложение, указать чем выражено сказуемое
4.В составе предложения должно быть приложение, указать его, подчеркнув как член предложения
5.В составе предложения должно быть обособленное дополнение с предлогом, указать его, подчеркнув как член предложения
6.В составе предложения должно быть обособленное уточняющее обстоятельство, указать его, подчеркнув как член предложения, указать уточняемое (*)
7.В предложение с причастным или деепричастным оборотом, , указать его, подчеркнув как член предложения
8.Записать исходное предложение (если нужно – изменить), рядом представить схему с указанием каждого члена предложения, указав вид каждого члена предложения (внимание: в предложении должны быть представлены все пять членов предложения (и в схеме соответственно)

Б. Другие задания
9. Выписать из текста (+ дополнить, если надо) словосочетания, указать вид подчинительной связи (внимание: должны быть представлены все три вида подчинительной связи, хотя бы по одному примеру).