Предмет: Алгебра, автор: Аноним

1. Разложите многочлен на множители: 8y³ + 125 2. Представьте произведение в виде многочлен (y-7) (y²+7y + 79) 3. Представьте выражение в виде многочлена: (3x-y) 4. Решите уравнение: (5 + 2x) (25 - 10x + 4x²) - 8x3 = - 500х 5. Упростите выражение: - (y + 4)3 - 6y²j — 1,5) + 5y³ – 12(4y + 3)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Kurkuma17
2

Відповідь:

Пояснення:1.Многочлен 8y³ + 125 является суммой куба и кубического корня, и мы можем применить формулу суммы кубов:

8y³ + 125 = (2y + 5)(4y² - 10y + 25)

2.Мы можем использовать метод промежуточных коэффициентов, чтобы разложить произведение (y-7)(y²+7y+79) на множители. Сначала умножим первое слагаемое (y-7) на каждое слагаемое второго множителя:

y * (y²+7y+79) - 7 * (y²+7y+79) = y³ + 7y² + 79y - 7y² - 49y - 553 = y³ - 42y - 553

3.Выражение (3x-y) можно представить в виде многочлена, оставив скобки как есть:

3x - y

4.Для решения данного уравнения сначала упростим левую часть, раскрыв скобки и собрав одночлены:

(5 + 2x) (25 - 10x + 4x²) - 8x³ = - 500х

100 + 10x² - 50x + 40x³ - 25x - 20x² - 8x³ = -500x

40x³ - 8x³ + 10x² - 20x² - 25x - 50x + 100x = -500x - 100

32x³ - 10x² - 75x + 100 = 0

Теперь мы можем попытаться найти рациональные корни этого уравнения. По теореме о рациональных корнях, если уравнение с целыми коэффициентами имеет рациональный корень p/q (где p и q взаимно простые целые числа), то p должно быть делителем свободного коэффициента (в данном случае 100), а q должен быть делителем старшего коэффициента (в данном случае 32). Испытаем все возможные комбинации делителей 100 и 32:

p/q = ±1, ±2, ±4, ±5, ±10, ±20, ±25, ±50, ±100 / ±1, ±2, ±4, ±8, ±16, ±32

Испытав все комбинации, мы обнаружим, что нет рациональных корней. Поэтому решим уравнение численно, используя методы численного решения уравнений, например, метод половинного деления, метод Ньютона и т.д.

Теперь мы можем записать произведение в виде:

(y-7)(y²+7y+79) = (y-7) * (y²+7y+79) + 42(y-7) = (y³ - 42y - 553) + (42 - 7y) = y³ - 7y² - 35y - 553

Таким образом, (y-7)(y²+7y+79) можно представить в виде многочлена y³ - 7y² - 35y - 553.

5.Сначала раскроем скобки и соберем одночлены в выражении:

(y + 4)³ - 6y²j — 1,5) + 5y³ – 12(4y + 3)

= - (y³ + 3y²4 + 3y4² + 4³) - 6y²j — 1,5 + 5y³ - 48y - 36

= -y³ - 12y² - 45y - 99,5

Таким образом, упрощенное выражение равно -y³ - 12y² - 45y - 99,5.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: btop235
1. Тура магынада турган сөз тіркесін табыныз
А) Булактын басы В) Таудын басы С) Басым ауырды Д) Жыл басы E) Iстiн басы
2. Топтау сан есiмдi табыныз.
А) Отыз. В) Отыз-отыздан. С) Отызга жуык. D) Отызыншы. Е) Отыз шакты.
3.Барыс септік жалгауын көрсетіңіз.
А) -ды, -дi. В) -нан, -нен. С) -мен, -бен. D)-нын, -нiн. Е) -га, -ге.
4.Сойлемге кажет тыныс белгісін көрсетіңіз.
Карашы, кандай әдемi кустар еді
A) YTip. B) Леп белгiсi. С) Сұрак белгiсi. D) Нүктелі үтір. Е) Көп нүкте.
5.Дара етістікті көрсетіңіз
А) су жылжып агып жатыр В) Марат ерте тұрып кетті С) Аскар бугiн не ертең келедi
D) балалар ойнап жур Е) олар бiр-бiрiмен әңгiмелесіп отыр
6.Көп нүктенің орнына тиiстi шылауды койыныз.
Маган онер адамдары ... кiтаптар унайды.
А) Сиякты. В) Бiрге. С) Үшін. Д) Ғана. Е) Туралы.
7. Сойлемдi толыктыр. «Қазак халкы - ежелден «Конак келсе ... >> деген.
А) кудайы конак В) арнайы конак С) үй иесі Д) шай ішеді Е) кут келедi
8. Тәуелдік жалгауды көрсетіңіз
А) -лар, -лер В) -ым, -iм, -м С) -сын, -сiн D) -нiн, -нын Е) -мен, -бен, -пен
9. Үстеудiн сойлемде негiзiнен кандай кызмет атқаратынын табыныз.
А) Пысықтауыш. В) Аныктауыш. С) Бастауыш. Д) Толыктауыш. Е) Баяндауыш.
10. Казактын улттык тагамдарына нелер жатады?
А) кулпынай, танкурай В) жеміс-жидек, курт, сорпа С) сусын, нан, кант
Д) шужык, бесбармак, казы, карта Е) шелпек, ерiк, мейiз, алхоры
11. Мақал - мәтелдiн жалгасын табыныз. «Жаксы сөз .........
А) Жылан iнiнен шыгады В) Қызыл тiл С) Тiлден Д) Жарым ырыс Е) Атылган ок
12. Бастауышы бар сейлемдi калай атайды?
А) толымды В) жай С) жакты Д) лепті Е) кұрмалас
12 балл
Предмет: Химия, автор: Аноним