Ответ по предмету Русский язык: Разделитесь на группы и выберите одну из тем проекта «Главные герои "Снежной королевы”». Подготовьте проект и защитите его в виде презентации, используя материал урока и дополнительные источники информации. 1. «Герда». 2. «Кай>>как?

Предмет: Алгебра, автор: kovalchukmargarita66

БУДЬ-ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ
Спростіть вирази:
1)1/6x³y²×(-1 2/7xy)²
2) 3x²-6x+x²-3+x;
3) 8a²+4a-3- (7 – 8a + 3a²);

4) (5x-2y)(5x + 2y);
5)(n-1)(n² + n + 1) – n³.

1 год назад

Предмет: География, автор: dasha308430

Уяви, що ти і твої однокласники-учені, які зібралися на наукову кон-
ференцію. Аргументуй значущість географічної науки. Запропонуй ідеї, які
допоможуть зробити вклад у розв'язання проблем захисту довкілля.
Пожалуйста дам 20 баллов

1 год назад

Предмет: Литература, автор: roman4iku

Задание: определите роль заглавия данного текста.

РОДНИК В МЕЛКОЛЕСЬЕ

Шли мы с этим лесником по мелколесью. В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло, заросло, и сейчас о нем напоминал только глубокий, вековой мох, небольшие окна-колодцы в этом мху да обилие багульника.

Я не разделяю распространенного пренебрежения к мелколесью. В мелколесье много прелести. Юные деревца всех пород - ель и сосна, осина и береза - растут дружно и тесно. Там всегда светло и чисто, как в прибранной к празднику крестьянской горнице.

Каждый раз, когда я попадаю в мелколесье, мне кажется, что именно в этих местах художник Нестеров нашел черты своего пейзажа. Здесь каждый стебелек и веточка живут своей отдельной живописной жизнью и потому особенно заметны и милы.

Кое-где во мху, как я уже говорил, попадались маленькие круглые окна-колодцы. Вода в них казалась неподвижной. Но если приглядеться, то можно было увидеть, как из глубины оконца все время подымается тихая струя и в ней вертятся сухие листики брусники и желтые сосновые иглы.

Мы остановились у одного такого оконца и напились воды. Она попахивала скипидаром.

- Родник! - сказал лесник, глядя, как из оконца всплыл и тотчас пошел на дно неистово барахтавшийся жук. - Должно, Волга тоже начинается из такого оконца?

- Да, должно быть, - согласился я.

- Я большой любитель разбирать слова, - неожиданно сказал лесник и смущенно усмехнулся. - И вот, скажи на милость! Бывает же так, что пристанет к тебе одно слово и не дает покоя.

Лесник помолчал, поправил на плече охотничье ружье и спросил:

- Вы, говорят, вроде книги пишете?

- Да, пишу.

- Значит, соображение слов у вас должно быть обдуманное. А я вот как ни прикидываю, а редко какому слову найду объяснение. Идешь по лесу, перебираешь в голове слово за словом, и так их прикинешь и этак: откуда они взялись? Да ничего не получается.

Познаний у меня нет. Не обучен. А бывает, найдешь слову объяснение и радуешься. А чему радоваться? Мне не ребят учить. Я лесной человек, простой обходчик.

- А какое слово к вам привязалось сейчас? - спросил я.

- Да вот этот самый родник. Я это слово давно приметил. Все его обхаживаю. Надо думать, получилось оно оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льется-течет через всю нашу матушку землю, через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит, - родник, родина, народ. И все эти слова как бы родия между собой. Как бы родня! - повторил он и засмеялся.

Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка.

Весь многовековый опыт народа, вся поэтическая сторона его характера заключались в этих словах.

Помогите, пожалуйста! Срочно надо!

1 год назад

Предмет: История, автор: olesapankina24

В каком году каталуанская битва?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: maksutova014

решите системы линейных уравнений с двумя переменными прошу

7 лет назад

Ответы