Ответ по предмету Математика: 13 - 4 Ixl = 1 . . . ...

Предмет: Английский язык, автор: kamilla2033island

Помогите срошно я не понимать как эта делатся

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: nurasyltogbergen

Казак тили 7сынып 7бет 2,3,4 тапсырма

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: stanislavhuc4

1°(1 бал). Чи є розв'язком нерівностi х² -х - 5 < 0 число: a) -1; 6) 4?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: jasminkaraogulu

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПРОШУ

Чтение.
Задание. Прочитайте тексты и выполните задания к ним.
Текст №1.
4 июля. Сегодня ночью наблюдал звездное небо. Заметил нежно светящуюся полосу неравной ширины. Ее беловатый цвет напоминает пролитое молоко. «Это Млечный путь», - сказала бабушка. Решил разузнать побольше.
5 июля. Был в библиотеке. Оказывается, раньше одни ученые думали, что Млечный путь – это скопление пыли и пара. Другие называли его туманностью. Когда построили большие телескопы, выяснилось, что Млечный путь состоит из огромного количества звезд и звездочек. Их так много, что они просто сливаются в сплошные звездные облака. А современные астрономы доказали, что Млечный путь – одна система, и дали ей название – Галактика (от греческого «галактикос» - молочный).

Текст № 2.
Когда-то давным - давно жила-была одна очень большая и горячая звезда. И в этой звезде жили дружные светлячки. Они вместе пели, танцевали, смеялись и плакали.
Но однажды светлячки поссорились, а из-за чего – никто и не помнит. И не просто два светлячка поругались, а все. И как только перестали они дружить, так большая звезда – бах! – и разлетелась маленькими звездочками по всему небу.
Долго обижались друг на друга светлячки. И тут один сказал: «Плохо по одному быть, давайте мириться». Помириться-то светлячки помирились, но соединиться в одну звезду так и не смогли. До сих пор они стараются держаться вместе, а нам видны как Млечный путь, словно кто-то из космонавтов пролил кружку молока, которую хотел выпить на ночь.

1.Определите и запишите жанры обоих текстов. Укажите по одному признаку каждого жанра. [4]
2. Определите и запишите общую тему текстов. [2]
3.Сформулируйте и запишите основную мысль первого текста. [2]
4.Озаглавьте второй текст так, чтобы в заголовке отражалась основная мысль. Запишите. [2]
5.Определите и запишите, в какой части второго текста говорится о ценности дружбы. Подчеркните это предложение. [2]
6.Укажите одно предложение с прямой речью, рядом начертите схему. [1]
7. Укажите одно предложение с однородными членами, рядом начертите схему. [2]
8. Заполните таблицу глаголами из текстов ( 3)
1 спряжение 2 спряжение Особо спрягаемые глаголы

7 лет назад

Предмет: История, автор: grishinal0

Расставить события в правильном хронологическом порядке? А) присоединение Казани, Б) окончательное присоединение Сибири, B) присоединение Астрахани, Г) отмена Юрьева дня, Д)начало созывов Земских соборов

правление Ивана Грозного

7 лет назад

13 - 4 Ixl = 1 . .....​

Ответы

13 - 4 Ixl = 1
.
.
.
...