Предмет: Информатика, автор: kristinakekis80

навчальний проект тенета інтернету
форма подання карта знань ​

Ответы

Автор ответа: YolandaProgramme
2

Ответ:

Карта знань для навчального проекту "Тенета інтернету" може мати наступний вигляд:

•Тенета інтернету

•Визначення

•Історія розвитку

•Технології, які дозволяють створювати тенети

•Приклади тенет

•Структура тенета

•Вузол (нода)

•Ребро (лінк)

•Кластер (кластеризація)

•Особливості роботи в тенеті

•Пошукові запити

•Криптографія в тенеті

•Анонімність в тенеті

•Використання тенетів

•Тенети в політиці

•Тенети в бізнесі

•Тенети в наукових дослідженнях

•Ризики використання тенетів

•Кіберзлочини

•Ризики приватності

•Ризики безпеки

•Заходи для захисту в тенеті

•Використання VPN

•Використання шифрування

•Безпечний вибір браузера

•Використання антивірусного програмного забезпечення

•Перспективи розвитку тенетів

•Децентралізовані тенети

•Інтернет речей в тенеті

•Технології блокчейн та DLT

YolandaProgramme: :)
YolandaProgramme: можно лучший ответ?
YolandaProgramme: *:(
kristinakekis80: а як це зробити?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: kamilmuhamedzanov26
5. Реши задачу. Составь задачу, обратную данной. Опытный метеоролог сделал 240 прогнозов за год, а стажёр - на 115 меньше. Сколько прогнозов они составили за год вместе? помогите еще с обратной задачей ставлю 100 баллов​
1 год назад
Предмет: Биология, автор: yaroslavakruk
ПОМОЖІТЬ!!!
Спостереження за різноманітністю організмів у природі
1. Ознайомтесь з різноманітністю організмів, які трапляються вам дорогою до школи. Звертайте увагу на дерева, кущі, трав'янисті рослини, різноманітних представників тварин та гриби.
2. З'ясуйте назви побачених представників живої природи, по можливості сфотографуйте або замалюйте їх.
3. Розподіліть ці організми на групи і вкажіть, за якою ознакою ви це зробили.
4. Оформİть результати вашого дослідження у зошиті, запишіть мету спостереження, оформіть його результати, додайте зображення організмів (фотографії чи малюнки). 5. Зробіть висновок за результатами спостереження.
Будь ласка, поможіть!!!​
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: girlsplay71
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!! 6 КЛАСС!! СРОЧНООООО 35 БАЛЛЛОВ!!!!!! ​
1 год назад
Предмет: История, автор: Аноним
Срочно!!! Даю 78 балов!!! Помогите плиз!!!

№1- Каковы были причины распада Золотой Орды?Что в них было общим с историями раздробления других крупных держав в средневековую эпоху?
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: makslukashov2021
решите пж
Собака была старая, опытная, и поэтому она не бросилась сразу, а долго смотрела
с удивлением своими большими глазами на непрошеного гостя, – эти комнаты она
считала своими, а тут вдруг забрался неизвестный зверь, засел в угол и смотрит на
нее как ни в чем не бывало.
Я видел, как сеттер начал дрожать от волнения, и приготовился схватить его. Если
бы он бросился на малютку медвежонка! Но вышло совсем другое, чего никто не
ожидал.
Собака посмотрела на меня, точно спрашивая согласия, и подвигалась вперед
медленными, рассчитанными шагами. До медвежонка оставалось всего какихнибудь пол-аршина*, но собака не решалась сделать последнего шага, а только еще
сильнее вытянулась и сильно потянула в себя воздух: она желала, по собачьей
привычке, сначала обнюхать неизвестного врага.
Но именно в этот критический момент маленький гость размахнулся и мгновенно
ударил собаку правой лапой прямо по морде. Вероятно, удар был очень силен,
потому что собака отскочила и завизжала.
(По Д.Н. Мамину – Сибиряку)
*Аршин – старинная мера длины, немного больше 70 сантиметров.
Часть А
1. Укажи жанр произведения:
1) сказка 2) рассказ 3) загадка
2. Сколько героев описано в данном тексте:
1) один 2) два 3) три
3. Почему собака отскочила и завизжала:
1) испугалась медвежонка
2) еѐ наказал хозяин 3) собаку ударил медвежонок
4. Собака вытянулась и сильно потянула в себя воздух, потому что:
1) почуяла постороннего человека
2) решила обнюхать медвежонка
3) решила обнюхать хозяина
5.Почему хозяин хотел схватить собаку:
1) чтобы она не убежала
2) чтобы она не бросилась на медвежонка
3) чтобы она не укусила хозяина
6. Медвежонок ударил собаку лапой по морде, потому что:
1) решил напасть первым 2) почуял опасность 3) стал защищать охотника
7. О какой собачьей привычке написал автор в тексте:
1) сначала обнюхать неизвестного врага
2) обойти комнаты
3) поесть после прогулки
8.Каким выражением можно заменить словосочетание «непрошеный гость».
1) неизвестный гость 2) незваный гость 3) долгожданный гость
9. Почему собака с удивлением смотрела на медвежонка.
1) увидела дикого зверя
2) никогда в доме не было гостей
3) считала комнаты своими
10.От чьего имени рассказана эта история.
1)от имени хозяина собаки
2) от имени гостей хозяина
3) от имени медвежонка
11. Что собиралась сделать собака, подвигаясь медленными, рассчитанными шагами:
1)пройти мимо медвежонка
2) обнюхать медвежонка
3) увести хозяина от неизвестного зверя
Часть В
12. Восстанови последовательность событий в тексте. Запиши цифры в ответе, не
разделяя запятыми.
1) Гость ударил собаку лапой
2) Сеттер начал дрожать от волнения
3) Собака вытянулась ещѐ сильнее и втянула в себя воздух
4) Собака долго смотрела на непрошенного гостя
Ответ: ___________________________
13. Почему произведение «Медведко» нельзя отнести к народной сказке?
Приведи доказательства своего варианта ответа.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
14. Докажи, что собака была старая и опытная. Выпиши ответ из текста.
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________
7 лет назад