Предмет: Українська мова, автор: vlasenkoiun2012

1. Оберіть рядок, у якому всі слова зі спрощенням записані правильно.
А) проїзний, пісний, радісний;
Б) заздрісний, чесний, щастливий;
В)обласний, вісник, кількістний
2. Знайдіть рядок, у якому всі слова написані правильно.
А) витерати, витерти, ливада; Б)ломити, очерет, скочити;
В) завмерти, завмерати, умерти.
3. Чергування [о], [е] − [і] відбувається в усіх словах рядка (щоб це
визначити, змініть слова або доберіть спільнокореневі до них)...
А) кінь, лід, воля; Б) зелень, родина, ягода;
В) село, піч, стілець
4. Літеру з потрібно писати в усіх словах рядка:
А) Ро..казати, бе..робітний, бе..глуздя;
Б) Ро..хвилювався, ..кривджений, бе..порадний;
В) ..хвалити, ..лісний, ..писаний.
5. У котрому рядку допущено помилки у правописі префіксів?
А) безкоштовний, списувати, розгойдати;
Б) безхарактерний, стесати, розмести;
В) росцвісти, зхвилювати, безсмертний;
6. Є „зайве” слово в рядку
А компостний, форпостний, шістсот, шістнадцять
Б хвастливий, хворостняк, аванпостний, невістці
В баластний, пестливий, чесний, президентський

Ответы

Автор ответа: VITMAX23
8

Відповідь:

  1. В) обласний, вісник, кількістний
  2. Б) ломити, очерет, скочити;
  3. В) село, піч, стілець
  4. Б) Ро..хвилювався, ..кривджений, бе..порадний;
  5. В) росцвісти, зхвилювати, безсмертний;
  6. В) баластний, пестливий, чесний, президентський (всі слова мають значення, а "пестливий" не підходить за смислом до інших слів в рядку).

VITMAX23: а чого коронку не дав?)
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: tanyasapunova89
Психологическая задача.
У старшеклассника Антона Наводеева умер отец. Антон не выучил урока по истории.
Учитель истории по прозвищу Гри-Гри, не зная этого, сделал ученику замечание, оскорбившее самолюбивого юношу.
« - Наводеев, представляешь ли ты, как ничтожен и жалок бездельник?
- Вы меня оскорбляете.
- Не оскорбляю, а констатирую факт – пробездельничал, сам себя наказал, стоишь истуканом на посмешище классу.
Антон задыхается от гнева. Слова учителя стегнули его.
- Не издевайтесь! – крикнул Антон. Он потерял над собой контроль. У него прыгали
зубы.
- Наводеев, получишь за поведение кол, - грозит учитель.
- Хоть десять! – дерзко ответил Антон, чувствуя, что падает в пропасть и не может
удержаться.
И даже тогда, когда учитель узнает о смерти отца Антона, разговор ведется в том же
ключе.
Учитель побелел от гнева, забыл, что он педагог, а перед ним ученик.
- Наглец. Даже смерть отца тебя не исправит.
- От наглеца слышу! – ненавидя учителя, крикнул Антон. Кажется, он оглох, такая
жуткая наступила в классе тишина …»
Антон оставил школу.
Проанализируйте конфликтную ситуацию.
Какой совет вы дали бы учителю, чтобы разрешить конфликт?