ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО СРОЧНО СРОЧНО
Перепишіть, підкресліть антоніми, визначте з-поміж них загальномовні та контекстуальні; поясніть, з якою метою Леся Українка вживає у творі антоніми. ТОЖ 1. Та чого там, люди добрі, за новинками впадати? Може, часом не завадить і давніше пригадати? 2. Десь, колись, в якійсь краïні проживав поет нещасний, тiльки мав талан до вiршiв не позичений, а власний. 3. На обличчі у поета не цвiла урода гожа, хоч не був він теж поганий, - от собi - людина божа! 4. Ще, на щастя, не за звіром юрба гналась спинилась. 5. «Не біда, поет відмовив, Як ти й сам з дороги звернеш, бо як рими повтікають, ти менi ïх не завернеш!» 6. Я б віддав отой химерний твій таємний світ надхмарний за наземне справжнє графство, за підхмарний замок гарний. 7. Тож сидів поет слухав співів, що лунали скрiзь по полю і до нього у хатину долітали. Співи стихли, потім хутко налетіла літня нічка. 8. Тільки чує хтось під'їхаво його хати і спинився, потім зброя почала чиясь бряжчати. 9. Не журись, коли закине! 10 дний край у тебе в серці, поки погнався лицар хутко через доли, через гори, одважний лицар, нам недоля в край чужий тебе спогад ще не гине. І спинився під віконцем у своєЇ Ізідори. 11. Бу його згадать до речі, він робив походи довгi - від порога та до печі (1з тв. Лесі Українки). -
Ответы
Ответ:
Та чого там, люди добрі, за новинками впадати? Може, часом не завадить і давніше пригадати?
Антоніми: новинки - давнє.
Загальномовний антонім: нове - старе.
Контекстуальний антонім: новинки - давнє.
Мета використання антонімів: звернути увагу на значення давнього та важливість пам'яті про минуле.
Десь, колись, в якійсь краïні проживав поет нещасний, тiльки мав талан до вiршiв не позичений, а власний.
Антоніми: нещасний - талановитий, позичений - власний.
Загальномовний антонім: щасливий - нещасливий.
Контекстуальний антонім: позичений - власний.
Мета використання антонімів: виділити особливості поета, що мав нещастя, але мав власний талант.
На обличчі у поета не цвiла урода гожа, хоч не був він теж поганий, - от собi - людина божа!
Антоніми: урода - гожа, поганий - хороший.
Загальномовний антонім: гарний - поганий.
Контекстуальний антонім: урода - гожа.
Мета використання антонімів: показати, що зовнішність не має значення, а внутрішні якості роблять людину гідною.
Ще, на щастя, не за звіром юрба гналась спинилась.
Антоніми: щастя - незгода, гнатись - спинятись.
Загальномовний антонім: згода - незгода.
Контекстуальний антонім: гнатись - спинятись.
Мета використання антонімів: зазначити, що є речі, які можуть змінюватись, інші ж - залишаються незмінним «Не біда, поет відмовив, Як ти й сам з дороги звернеш, бо як рими повтікають, ти менi ïх не завернеш!»
Антоніми: біда - радість; відмовив - згодився; дорога - зворотня дорога; повтікають - повертають.
Загальномовні: біда - радість; відмовив - згодився.
Контекстуальні: дорога - зворотня дорога; повтікають - повертають.
Мета використання антонімів: підкреслення риторичної сили мовлення та виразності поетичного образу.
Я б віддав отой химерний твій таємний світ надхмарний за наземне справжнє графство, за підхмарний замок гарний.
Антоніми: химерний - реальний; таємний - відкритий; надхмарний - наземний; графство - замок.
Загальномовні: химерний - реальний; таємний - відкритий.
Контекстуальні: надхмарний - наземний; графство - замок.
Мета використання антонімів: виразити зміну уявлень про світ та посилення емоційного звучання поетичного образу.
Тож сидів поет слухав співів, що лунали скрiзь по полю і до нього у хатину долітали. Співи стихли, потім хутко налетіла літня нічка.
Антоніми: слухав - говорив; лунали - мовчали; до нього - від нього; стихли - почалися.
Загальномовні: слухав - говорив; лунали - мовчали.
Контекстуальні: до нього - від нього; стихли - почалися.
Мета використання антонімів: підкреслення звукової краси та мелодійності співів, а також створення образу зміни витоків подій
Объяснение:Тільки чує хтось під'їхаво його хати і спинився, потім зброя почала чиясь бряжчати.
Антоніми: під'їхаво - від'їжджає; зброя - беззбройний.
Загальномовні антоніми: під'їхаво - від'їжджає; зброя - беззбройний.
Контекстуальні антоніми: під'їхаво - від'їжджає; зброя - беззбройний.
Мета використання антонімів: створення контрасту між станом "під'їхаво" і "від'їжджає", а також між станом зброєності і беззбройності, для підкреслення напруження та небезпеки в ситуації.
Не журись, коли закине! 10 дний край у тебе в серці, поки погнався лицар хутко через доли, через гори, одважний лицар, нам недоля в край чужий тебе спогад ще не гине. І спинився під віконцем у своєЇ Ізідори.
Антоніми: журись - радій; край чужий - рідний край.
Загальномовні антоніми: журись - радій;
Контекстуальні антоніми: край чужий - рідний край.
Мета використання антонімів: створення контрасту між станом журби та радості, а також між країми, що сприймаються як чужий і рідний, для підкреслення важливості рідних коренів та збереження національної ідентичності.
Бу його згадать до речі, він робив походи довгi - від порога та до печі (1з тв. Лесі Українки).
Антоніми: згадать - забути.
Загальномовні антоніми: згадать - забути.
У 11 реченні немає антонімів