Предмет: Қазақ тiлi, автор: gpygq8i8es

СРОЧНО Даю 40 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nurmuratovmarat609

Ответ:

4)мен қорықпын

сен қорықсын

сіз қорықсыз

ол қорық.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: karishoookkkkk

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: alek0116

как сделать из этого текста диаграмму SADT в тетради ?

В ГИБДД решили автоматизировать деятельность одного из своих подразделений и создать приложение

для учета автомобилей. В базе данных необходимо хранить информацию об автомобилях и их владельцах.

Человек может владеть несколькими автомобилями. Необходимо хранить следующую информацию:

1. О владельце: ФИО, номер паспорта, номер водительского удостоверения, адрес

2. Об автомобиле: модель, номер кузова, номер двигателя, номер техпаспорта, дату регистрации.

3. Необходимо хранить историю смены владельцев

4. Так же необходимо хранить информацию об угнанных и найденных автомобилях, для этого необходимо

предусмотреть хранение информации о дате угона, месте угона, дате и месте нахождения.

как сделать из этого текста методологию SADT в тетради ?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: artfal2019

пішохід пройшов за oдну годину 3,2 км, а потім почав рухатись 4 години зі швидкістю 3,7км/год знайти середню швидкість пішохіда на всьому шляху

2 года назад

Предмет: Математика, автор: goodananasov

7(x+7)=10x
РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: SRALIN

Можно не вставлять пропущкенные буквы ПОМОГИТЕ С 6,7,8,9,10,11,12 ЗАДАНИЯМИ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ПОЖАЛУЙСТА.
1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: (1)Что знач.. т выражение «Прометеев огонь»? (2)Прометей – титан, могучий герой древн.. греческих мифов. (3)Охвач.. (н/нн) ый жалостью к людям, Прометей выкрал божестве (н/нн) ое пламя, г.. рящ.. е в чертогах богов на Олимпе, и передал его людям. (4)За это Зевс осудил его на страшн.. ю казнь: титан был пр.. кован к скалам, и каждый день гигантский орёл терзал и кл.. вал его печень. (5)Каждую ноч (?) она снова з.. живала для новых мук. (6)Впоследствии другой благ.. родный герой, могучий Геракл, ..своб.. дил страдальца… (7)… Мы г.. ворим «муки Прометея», желая оп.. сать бе.. конечные страдания. (8)Говорим о прометеев.. м огне, когда х.. тим охар.. ктеризовать дух благ.. родства, мужества, таланта. 2. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Укажите номер предложения, в котором есть два причастных оборота. 7. Выделите в этом предложении причастные обороты графически, отметьте определяемые ими слова крестиком. 8. Составьте схему, объясняющую графически постановку запятых при п/о в этом тексте. 9. Выполните морфологический разбор причастий из этого текста. 10. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне. Выделите орфограмму. 11. Выпишите из текста слово с проверяемой проверочным словом гласной в корне. Выделите орфограмму. 12. Выпишите из текста собственные имена существительные.

8 лет назад