Предмет: Биология, автор: dashagidulian

СРОЧНО ПОДСКАЖИТЕ хоть что то
4. У человека группа крови и цвет глаз наследуются независимо, карии цвет глаз полностью доминирует над голубым. У кареглазых родителей (у матери кровь І группы, у отца - II) есть голубоглазая дочь с кровью 1 группы. Какова вероят- ность (%) рождения в этой семье голубоглазого ребенка с кровью II группы? За- пишите решение задачи. -

5 При самоопылении чечевицы с крупными жёлтыми семенами было получено 800 потомков , среди них 50 растений с мелкими белыми семенами и 150 - с крупными коричневым. если расшепление соответственно теоретически ожидаемому, сколько растений имели а)крупные жел. семена б) мелкие коричневые​

Ответы

Автор ответа: asemalua84
1

Ответ:

Дано:

А - карие глаза

а- голубые глаза

Группы крови. У че­ло­ве­ка име­ют­ся че­ты­ре фе­но­ти­па по груп­пам крови: I(0), II(А), III(В), IV(АВ). Ген, опре­де­ля­ю­щий груп­пу крови, имеет три ал­ле­ля: IA, IB, i0, при­чем ал­лель i0 яв­ля­ет­ся ре­цес­сив­ной по от­но­ше­нию к ал­ле­лям IA и IB.

♀ааIB _

♂ А_IA_

F1 (сын) aai0i0

Значит, т.к. ребенок получил гамету: аi0 — и от отца и от матери:

генотипы родителей: ♀ааIBi0; ♂ АаIAi0

У матери 2 типа гамет: ♀аIB; аi0

У отца 4 типа гамет: ♂АIA; ♂Аi0; ♂аIA; ♂аi0

Возможные генотипы и фенотипы детей:

кареглазые I — Ааi0i0

кареглазые II — АаIAi0

кареглазые III — АаIBi0

кареглазые IV — АаIAIB

голубоглазые I — ааi0i0

голубоглазые II — ааIAi0

голубоглазые III — ааIBi0

голубоглазые IV — ааIAIB

Ве­ро­ят­ность (%) рож­де­ния в этой семье ка­ре­гла­зо­го ре­бен­ка с чет­вер­той груп­пой крови — 12,5 = дроб­ные числа округ­ляем до целого =13

Ответ: 13

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: osnovnoj635
Предмет: Русский язык, автор: vovyakovp0fshs
Помогите срочноооооооооооо кр до вечера нада здать!!! даю 50 балов!!!!


1. Укажите БСП (бессоюзное сложное предложение):
А) Снег лежал на крышах домов, на заборах, на газонах, на машинах.
Б) Луна осветила равнину, стала круто взбираться по звездному куполу неба.
В) Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с
распущенными косами, настоящая русалка.
Г) Я взглянул на неё и испугался.
2. Подчеркните грамматическую основу и укажите количество частей в этом
БСП (знаки не расставлены):
Край неба алеет просыпаются неловко галки воробьи чирикают около темных
деревьев.
А) 2 Б) 3 В) 4
3. Укажите БСП, между частями которого нужно поставить запятую (знаки
препинания не расставлены):
А) Давно наступили сумерки и стало скучно.
Б) Зеленели дубы и островерхие пихты вековые липы закрыли небо.
В) Ноги вязли по щиколотку идти было трудно.
Г) Я поглядел кругом торжественно и царственно.
4. Укажите правильный вариант объяснения постановки тире в предложении:
Слой облаков был очень тонок – сквозь него просвечивало солнце.
А) вторая часть БСП указывает на следствие того, что описано в первой части (можно
подставить союз поэтому, следовательно)
Б) обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
В) в первой части есть значение времени.
Г) перечисление.
5. Укажите правильный вариант объяснения постановки двоеточия в
предложении:
Ей представлялась картина: хрупкая ладья несётся по течению.
А Второе предложение содержит деепричастный оборот.
Б Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание, можно
подставить союз что.
В Сравнительный оборот.
Г Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
6. Определите, в каком сложноподчиненном предложении знаки препинания
расставлены правильно:
а) Для того чтобы выучиться говорить правду людям надо выучиться говорить ее
самому себе.
б) Единственным местом где можно было отдохнуть, оставалась моя комната.
в) По синим волнам океана лишь звезды блеснут в небесах, корабль одинокий
несется, несется на всех парусах.
г) Листва была так густа что птицы не могли проникнуть внутрь леса и потому
кружились над его вершинами.
Задания открытого типа
7. Вставьте пропущенные знаки препинания (тире, двоеточие, запятые):
1) Будет дождик (?) будут и ягодки.
2) Один пологий холм сменялся другим(?) поля бесконечно тянулись за полями (?)
кусты словно вставали вдруг из земли перед самым моим носом.
3) Заходишь в лесхоз и сразу чувствуешь (?) попал в особый мир со своими
особыми интересами.
4) А теперь заткни топор за спину (?) лесничий ходит.
5) Назвался груздем (?) полезай в кузов.
8. Из данных трех простых предложений составьте одно сложное, используя
союзные слова поэтому, отчего, вот почему и подходящие по смыслу знаки
препинания двоеточие или тире. Подчеркните грамматические основы.
Наступает время грибной охоты. Трудно усидеть дома. Лес зовет и манит.
9. Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор.
Я взглянул на нее и испугался ее лицо выражало глубокое отчаяние на глазах
сверкали слезы. (____________________________________________________________
__________________________________________________________________________)
10. Составьте БСП по началу так, чтобы между его частями нужно было поставить
тире (чтобы вторая часть выражала следствие):
Движение по проспекту было закрыто -_______________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
11. Составьте мини-рассказ (4-7 предложений) об интересе к чтению по данному
началу:
«Даша задумчиво перелистывала страницы книги …».
Используйте по возможности больше сложных предложений.