Предмет: Математика, автор: minkoksenia149

3. Визнач координати точок на рисунку праворуч.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: сок111213

0

Чтобы найти координаты точки, надо опустить перпендикуляр от точки на ох и оу, посчитать количество единичных отрезков от нуля до опущенного перпендикуляра. Первая координата записывается по оси ох, а вторая - по оу

А ( 2 ; 4 )

В ( 5 ; 3 )

С ( - 4 ; 1 )

D ( - 2 ; - 4 )

E ( 4 ; - 2 )

F ( 7 ; - 4 )

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: kruzor31

Як часто ми навіть не замислюємося, яким безцінним даром володіємо. Тому бережімо і плекаймо те, завдяки чому ми, українці, були, є і залишаємося народом, а не просто населенням, пам'ятаючи при цьому слова нашої геніальної сучасниці Ліни Василівни Костенко: «Нації вмирають не від інфаркту, спочатку у них відбирають мову. Розібрати речення

1 год назад

Предмет: Математика, автор: romanmullin35

Одно число равно 6,4. Чему равно другое число, если среднее арифметическое этих двух чисел равно 3,25? Пожалуйста помогите дам много баллов
Напишите с объяснением!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Devochkawednesday456

1) 2(3х-5)+4х
2)-(7а+8)+3а
3)7х+(х-3)
4)2у-3(у-5)

СРОЧНООООО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: hotmmyz1234

СРОЧНО!!!!!!!
Выполните задания:

1. Осложненное списывание с грамматическим заданием.
Спиши, вставляя пропущенные орфограммы и записывая числа словами.

Родина салютует героям
В дни всенародных праз…ников. Родина с…лютует г…роям. 5 августа 1943 года, когда наши войска осв…бодили от гитлеровских з…хватчиков Орел и Белгород, в Москве был произв…ден первый с…лют 12 залпами из 124 орудий. В годы войны более 350 раз гремели победные с…люты, а в день Победы над фашист…ой Германией в Москве прогремело 30 залпов из 1 000 орудий.

2. Тест

1.Укажи слово, которое не является числительным:
а) шестисотый; б) шестьсот; в) шестикратный; г) шестой

2. Двойных согласных нет в словах:
а) мил..ион; б) двен…адцать; в) один…адцать; г) кол…ичество; д) мил..иард

3. Найди и выпиши из каждого столбика порядковое числительное:
а) одна вторая б) пятеро
семеро втрое
семнадцать девяносто восьмой
двенадцатый две восьмых
пятьдесят тридцать один

4. Укажи ряд с количественными числительными:
а) семерка, пятый, один, оба;
б) пятеро, две шестых, три, седьмой;
в) пятак, шесть, десятеро, оба;
г) трое, пять седьмых, пятьсот, восемнадцать.

5. Укажи те слова, с которыми может сочетаться собирательное числительное «обе».
а) крыши, б) деревни, в) дома, г) озёра, д) подруги, е) комнаты, ж) животные.

6. Укажи числительные, при склонении которых изменяются обе части слова.
а) семитысячный, б) восемьдесят, в) шестьсот, г) пятидесятый, д) триста.

7. Определи числительное, у которого при склонении изменяется только одно слово:
а) шестьдесят два; г) восемьдесят один;
б) две четвертых; д) сто пятнадцать;
в) двадцать восьмой; е) одна четвертая.

8. Определи, в каком предложении в склонении числительного допущена ошибка.
а) С пятидесятью рублями на рынке делать нечего.
б) За выходные дни зоопарк посетили более девятисот человек.
в) В хранилище осталось около полутора ящиков свеклы.

9. Определи, в каком сочетании допущена речевая ошибка.
а) внимателен к обоим сыновьям;
б) пятеро подруг;
в) три студентки.

10. Укажите ошибку в морфологическом разборе выделенных слов. Исправьте ее.
В первую команду были зачислены тридцать четыре школьника, двое из которых заболели. Только три четвертых группы выдержали испытание.

а) (В) первую (команду) - числит.: обозн. порядок при счете, н.ф. – первый; простое, порядк., в форме вин. п., ж. р., ед. ч.; определение.

б) тридцать четыре (школьника) – числит.: обознач. количество, н.ф. – тридцать четыре; сост., колич,, целое; в форме им. п.; входит в состав подлежащего.

в) Двое – числит.: обознач. количество, н.ф. – два; простое, колич., собират.; в форме им. п.; подлежащее.

г) Три четвертых (группы) – числит.: обознач. количество, н.ф. – три четвертых; сост., колич., дробное; в форме им. п.; входит в состав подлежащего.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Все говорят что 2+2*2=6, почему, а разве не 8??????
я в 1 класи

7 лет назад