Предмет: Математика, автор: etoaa469

прошу вас, срочно помогите! дам 40 балов ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: coffeemilkcsgo
0

Ответ:

5/7

Пошаговое объяснение:

потому что 8/7 это 1.1

3/2 1.1

6/6 это тоже 1

Автор ответа: bragis
0

Ответ: : \frac{5}{7}, тк \frac{5}{7}= 0,714286

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: aishamukasheva95
b) Which words from Ex. 6a are
abstract nouns?
compound nouns?
noun phrases?
Пожалуйста помогите срочно нужно
1 год назад
Предмет: Українська література, автор: Jon26262
1) Дати відповіді на запитання.
- Як звали лиса, що дуже любив вихвалятися перед звірами?
- Як звали маленьку істотку, що народилася в лісі, і яку люди дуже рідко помічають?
- У якого українського князя була найбільша бібліотека?
- Хто забрав Алю до Недоладії?
- Яка річ була названа чарівним талісманом у творі «Чарівний талісман»?


2) Установити відповідність між автором і твором.
1. Є. Гуцало. 2. Гр. Тютюнник. 3. Т. Шевченко.
4. В. Симоненко. 5. В. Нестайко.
6. В. Винниченко.

А. «Чарівний талісман». Б. «Цар Плаксій та Лоскотон». В. «Микита Кожум‘яка».
Г. «Дивак». Д. «Лось». Е. «Садок вишневий коло хати». Є. «Федько - халамидник».

3) Визначити відповідність літературного твору до жанру.
1. «Яйце - райце». 2. « Не бував ти у наших краях!». 3. «Лось». 4. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».

А. Повість. Б. Літопис. В. Казка. Г. Оповідання.
Д. Вірш.

4) Визначити відповідність поняття щодо пояснення.
1. Епітет. 2. Порівняння. 3. Персоніфікація.
4. Гіпербола.

А. Перенесення ознак людини на неживий предмет чи явище, олюднення.
Б. Велике перебільшення рис людини, предмета чи явища з метою надання зображуваному виняткової виразності.
В. Уживання двох слів із протилежним значенням для підсилення емоційності.
Г. Зіставлення одного предмета чи явища з іншим, чимось подібним до нього.
Д. Художнє, образне означення, яке підкреслює у зображуваному особливу рису.

4. Закінчити речення.
* Найважче мені було виконати завдання…
* Я зрозумів ( ла), що мені потрібно повторити…

поможіть даю 100 балов!!!!!!!!!!!!!
1 год назад
Предмет: Математика, автор: saulebeknazerke11
помогите решить пример​
1 год назад
Предмет: История, автор: vladshcol
1. Перечислить,что давали колонии европейским странам? 2.Почему англичанам удалось подчинить себе такую большую страну, как Индия? 3. Какое влияние оказали на судьбу Индии европейские колонизаторы?
100 баллов
7 лет назад
Предмет: Немецкий язык, автор: Alexander2K17
Немецкий Язык
(Помогите пожалуйста сделать задание) Даю 50 баллов
Никак не могу разобраться с заданием

Используйте форму Futur 1 (будущее время).
ПРИМЕР: Klaus und Peter ________ bald _________. (kommen) - Klaus und Peter werden bald kommen.
Примечание: если в скобках стоит глагол werden, то он уже будет иметь значение будущего времени без вспомогательного глагола, в таких предложениях используйте глагол werden только один раз.


1. Klara _____ einmal eine gute Lehrerin. (werden)
2. Bald _____ wir Ferien ______. (haben)
3. Kolja ______ im Kindergarten _______. (sein)
4. Das Wetter _____ doch eines Tages besser ______. (werden)
5. Ich _______ gesund _______. (sein)
6. Bald ______ Herbst . (werden)
7. Carl verdient jetzt viel Geld. Er _______ eines Tages ein Auto _______. (haben)
8. Ich_____ an dich Briefe _______. (schreiben)
9. Wo ist Mutter? - Sie _____ auf der Datscha_____. (sein)
10. Wir _____ morgen in die Disko _____. (gehen)
11. Heute______es sehr heiss. (werden)
12. Ich______das Buch______. (lesen)
13. Morgen_______ich keine Zeit ______. (haben)
7 лет назад