Предмет: Литература, автор: zdorovaveta

3. Как зовут детей Манилова? Что означают их имена? бивается Н. В. Гоголь комического эффекта сыновей Манилова? Каким образом до- образов двух при обрисовке

Приложения:

Ответы

Автор ответа: linaxx050209

Ответ:

1. Фемистоклюс и Алкид

2. Фемистоклюс и Алкид. Имена греческие, а не крестьянские вычурные и напыщенные . Это говорит о том, что их папаша был большой фантазер и не дружил с головой. Крестили -то их по другому в святцах нет таких имен.

Фемистокл - афинский государственный деятель и полководец периода греко-персидских войн .

Алкид, прозвание Геркулеса как внука Алкея, сына Персея.

другие вопросы не понятны, могу ответить в коммах.

linaxx050209: Н. В. Гоголь считал одной из самых существенных задач реалистического искусства умение раскрыть любой характер и изведать его до «первоначальных причин». Важным орудием этой науки Гоголь считал язык. Правда, он предостерегает, что стилистические приёмы романтической школы «...просто бросай краски со всей руки на полотно, черные палящие глаза, нависшие брови, перерезанный морщиною лоб, перекинутый через плечо алый, как огонь, плащ...». здесь не помогут. Нужна гораздо более тонкая работа.

linaxx050209: Художник должен уметь найти в живом потоке обиходной речи такие слова и выражения, через посредство которых как бы ненароком сами по себе. раскрывались бы неуловимые и невидимые черты характера.

linaxx050209: В творчестве Н. В. Гоголя образы персонажей раскрываются достаточно своеобразно: нет описания внешности главных персонажей, зато подробно изображен какой-нибудь второстепенный. Особенно специфика гоголевского творчества проявляется в отношении приемов, то есть способов создания образа персонажа. Мы выделили основные средства, которыми пользуется автор при изображении героя:

linaxx050209: ОТВЕТЫ НА 3 ВОПРОС!!!!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: rnaumenko088

1) запишіть слова, знявши риски : компакт/диск, крекінг/процес, піар/акція, піар/кампанія, коли/не/ коли, будь/що/будь, віч/на/ вiч, всього/на/всього, 3/ ранку, на/бак/ир, на/в/ присядки, горі/лиць, на/ гора, по/молодечому, по/ нашому, до/гурту, до/діла, до/загину, до/запитання 2) запишіть речення, підкресліть граматичну основу і звороти, поставте потрібні розділові знаки. Складені із грубо обтесаних колод, вони віддалеки здаються приземкуватими грибами.Архітектор, озброївшись указкою, давав пояснення.

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: mrshakikz

Анна өте талапты, акылды, ізденімпаз окушы. Ол турлi әдеби шығармаларды, асiрece. поэзияны ерекше ұнатады. Анна оку жылының басында Мукагали Мақатаев шығармашылығы туралы көп материал жинады. Онын устіне апкесі жобаға қатысуға кеңес берді. Анна жоба кұмысын да жоғары деңгейде дайындады. Жоба жумысы кеп ізденуді талап етеді. Анна жоба кұмыстары бойынша мектеп окушыларының калалык байкауына қатысты. Байкауда терен бiлiмiн, тіл байлығын, шешендік өнерін көрсетіп, жеңімпаз атанды. Байқауға қатысушылардын арасынан ол өзіне жаксы достар тапты. надо көмекше есімді табу керек

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: 119888

4-тапсырма. М. Әуезовтің <<Абай жолы» романы туралы ғұламалардын
айтқан пікірлері бойынша диалог құрыңдар.
Өз басым шетелдерге сапарға шыкканда, өзіммен бірге «Манас
пен Мүхтар Әуезовтің «Абай жолын» алып жүремін.
Л.Арагон
Әлемнің баска елдерiнде онымен тен түсетін шыгарма табу қиын.
Бұл, менің ойымша, ХХ ғасырдағы ең үздік шығармалардың бірі.
Ш.Айтматов