Предмет: Экономика, автор: sanyamoskalenko05

В стране А один фермер производит 1 т мяса или 20 ц пшеницы в год, в стране В – 2 т мяса или 10 ц
пшеницы. Всего в стране А на производстве пшеницы и мяса специализируются 400 тыс. фермеров, а в стране В – 100
тыс. фермеров.
Как будет выглядеть совокупная кривая производственных возможностей по производству мяса и пшеницы двух стран?

У країні А один фермер виготовляє 1 т м’яса або 20 ц пшениці в рік, у країні В – 2 т м’яса або 10 ц
пшениці. Всього у країні А на виробництві пшениці і м’яса спеціалізуються 400 тис. фермерів, а в країні В – 100
тис. фермерів.
Як виглядатиме сукупна крива виробничих можливостей з виробництва м’яса і пшениці двох держав?​

Ответы

Автор ответа: Mansour2
0

Ответ:

Совокупная кривая производственных возможностей для двух стран будет иметь форму следующего вида:

400 000 фермеров * 1 т. мяса + 100 000 фермеров * 2 т. мяса = 800 000 т. мяса

400 000 фермеров * 20 ц. пшеницы + 100 000 фермеров * 10 ц. пшеницы = 8 000 000 ц. пшеницы

Объяснение:

Объяснение шаг за шагом:

1. Сначала мы рассчитываем общее количество мяса, которое может быть произведено фермерами страны А (400 000 фермеров * 1 т. мяса) + фермерами страны B (100 000 фермеров * 2 т. мяса).

2. Затем, мы суммируем общую сумму, которую фермеры страны A (400 000 фермеров * 20 ц. пшеницы) + фермеры страны B (100 000 фе

рмеров * 10 ц. пшеницы).

Таким образом, совокупная кривая производственных возможностей для двух стран будет иметь форму 800 000 т. мяса + 8 000 000 ц. пшеницы.


Mansour2: возможна тут ошибки
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: j0j0ba
В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
А) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ зимних каникул наша школа ТО(ЖЕ) была нарядной.
Б) Он твердо решил научиться рисовать картины , которые ТАК(ЖЕ), как книги , могут прийти в любой дом, ЧТО(БЫ) рассказать каждому о мыслях и чувствах мастера, создавшего их.
В ) Я думал, ЧТО(БЫ) я стал делать, если бы мне (В)ТЕЧЕНИЕ месяца не звонили родители.
Г) От рассказов охотников у меня текли слюнки, а ТАК(ЖЕ) поднималось чувство жалости к себе ЗА(ТО), что вот просидишь весь отпуск дома и так и не добудешь дичи.
В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
А ) В ответ на веские доводы доктор согласился быть моим секундантом; я дал ему ТАК(ЖЕ) несколько наставлений (НА)СЧЕТ условий поединка.
Б) (В)ТЕЧЕНИЕ суток Ломоносов наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы.
В ) (В)СЛЕДСТВИЕ того что работа электрических потенциальных сил не зависит от формы пути единичного заряда, на каждом из проводников возникает одно и ТО(ЖЕ) напряжение.
Г) Лица блудного сына на картине почти не видно , но (В)СЛЕД за ним мы мысленно падаем на колени и ТАК(ЖЕ) переживаем встречу с отцом, как вернувшийся сын.
В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?
А ) ЧТО(БЫ) ни стряслось у администрации кинокартины, ВСЕ(РАВНО) раздастся команда : «Мотор! Начали!»
Б) Неприятности ТО(ЖЕ) составляют некоторую часть нашей жизни, их надо переживать ТАК(ЖЕ), как и радости.
В) Люди начали уходить с собрания, последний оратор ТАК(ЖЕ) хотел домой, ПО(ЭТОМУ) был краток.
Г) Имейте (В)ВИДУ : всякий раз, когда мы идем (НА)ВСТРЕЧУ неприятностям, наша воля укрепляется.
В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
А) Наши деды и прадеды (ЗА)ТО воевали, ЧТО(БЫ) мы жили в мире и согласии.
Б) Иной писатель кажется великаном (ПО)ТОМУ, что стоит (В)РОВЕНЬ с читателем.
В) (ПО)ТОМУ , как он замолчал ,а ТАК(ЖЕ) по его виноватому взгляду, Серпилин понял, что перед ним стоит человек, не умеющий защитить себя.
Г) (ЗА)ТЕМ ты это выдумал, ЧТО(БЫ) на тебя никто не подумал.
Предмет: Математика, автор: Аноним