Предмет: История, автор: borisovskijmaksim29

Задание 3 Опишите влияние социальных изменений на развитие науки Древнего Китая ?​

Ответы

Автор ответа: vmishlennikova
2

Відповідь:Перша особливість полягає в тривалому збереженні пережитків первіснообщинного ладу, наприклад, система економічно ізольованих один від одного сільських громад.

Держави на Сході поступово здобували форму "східної деспотії", тобто спостерігалося повне безправ'я жителів перед державою.

Третя особливість складається в слабкому розвитку приватної власності. Земля знаходилася не в приватній, а в державній чи державно-общинній власності.

Остання особливість, знаходила свій прояв у тому, що праця рабів не стала основою господарського життя. Вільні общинники, хлібороби і ремісники були основними виробниками. Праця рабів знаходила застосування головним чином у державному господарстві, наприклад, на будівельних роботах, спорудженні гребель, храмів і т. д [3].

Пояснення:


RELLYOUTUBE: И нах мне твой украинский?
vmishlennikova: и нах мне твои огрызания? надо было уточнить))
Похожие вопросы
Предмет: Экономика, автор: cactuzsamarabusiness
Помогите!)


Обстоятельства в жизни Евгении сложились так, что в течение ближайшего
года ей каждый месяц будет необходимо
прилетать в Москву. Добираясь из аэропорта до ближайшей станции метро в первую такую поездку,Евгения воспользовалась специальным автобусом
За билет в одну сторону она заплатила на входе 250 рублей. А в автобусе увидела рекламу.
предлагавшую приобрести подписку сразу
на 15 таких поездок, каждая из которых
будет стоить 130 рублей.

ТАРИФ «ПОДПИСКА» 15 ПОЕЗДОК
СТОИМОСТЬ Подписки 1950 рублей
1 ПОЕЗДКА = 130p.

Вопросы:
1)Стоит ли Евгении приобрести данную подписку? Почему?
2)Посчитайте сумму, которую сэкономит тот, кто может воспользоваться этим предложением.
3)Как вы думаете почему продавец билетов установил именно такие условия?
4)Можно ли говорить а каких то приемах манипулярования со стороны продавца? Поясните ответ.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Zhanuzakovnaai
Үш бала орманға барды. Орманда жеміс-жидектер, құстар көп. Олар қыдырып жүріп, күннің қалай өткенін байқамай қалды. Енді үйлеріне қайтып келе жатыр. Ата-анасына не деп айтарын білмей, қорқып келеді.

– Үйдегілерге не дейміз? – деді балалардың бірі.

Олар жол бойына тұра қалып, ақылдаса бастады. Өтірік айту мен шындықты айтудың қайсысы оңайырақ?

– Мен орманда қасқырдан тығылып отырдым деп айтамын. Сонда әкем маған ұрыспайды, – деді бірінші бала.

– Мен жолда атамды кездестірдім деймін. Сонда анам ашуланбайды, –деді екіншісі.

– Ал мен шынымды айтамын, – деді үшінші бала. –Шындықты айту оңайырақ, себебі ештеңе ойлап табудың керегі жоқ
Балалар қандай сұраққа жауап іздеді? _______________________________________




Оған не әсер етті? ________________________________________________________




Мәтінге ат қой. __________________________________________________________




Мәтіндегі негізгі ойды білдіріп тұрған сөйлемді тауып, қоршап сыз.