Предмет: Математика, автор: Аноним

допоможіть будь ласка, і розв'язки напишіть даю 10 балів благаю допоможіть ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Відповідь: -15

Покрокове пояснення:

Автор ответа: e02918024
0

Ответ:

-15 - найменше ціле число, при якому нерівність є правильною.

-16<-15<8

Пошаговое объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: noname6769
На прямой отмечены точки A, B, C, D, E.
1. Какие из данных точек принадлежат отрезку BE, но
не принадлежат отрезку АС?
2. Перечислите все отрезки, изображенные на
рисунке.
3. Отметьте точку К так, чтобы выполнялись условия:
К AD, K BC, B CK.
4. Проведите прямую , которая пересекала бы
отрезки АС и ВЕ.
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: zholamanovaalsu
табиғат өз ойларынды айта аласынба?такой вопрос​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: fffjifffpj
Доведіть, що функція f(x)=5x², де х≤0, є спадною!!!
ПОМОГИТЕ СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛОВ​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: skripnikartem23
Через ДЕФІС треба писати всі слова в рядку (СРОЧНО к.р)
А) коли/небудь, так/то, знав/таки, заходь/но
Б) хтозна/який, навряд/чи, як/от, таки/заспівав
В) отакий/от, все/таки, все/ж/таки, сядь/бо
Г) колись/то, неначеб/то, читай/но, казна/звідки
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прослушайте текст 2 раза и выполните задания.
1. Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний.
2. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ.
3. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Объясните свой ответ.Транскрипт
Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» - становится
ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые
«зеленые» проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из
Кызылорды.
10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла способ получения
биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить
вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих
энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить
научный проект на выставке «EXPO-2017».
КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продукты
жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор.
Процесс брожения занимает два дня. Выделяемый газ проходит газоочистку, и, в конечном
итоге, мы получаем биотопливо. Это - газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы
мой проект приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще
много таких полезных вещей.
Не отстают от Каусар и школьники Восточного Казахстана. Они также разрабатывают
методики по использованию возобновляемых источников энергии. Ученики одного из
районов области приступили к созданию отопительных биоустановок. К примеру, из
пластиковых ведер и сантехнических деталей 8-классник Никита Джепаров собрал макет. На
вид простой проект требовал много точных математических расчётов. Чтобы цистерна
смогла отопить здание площадью 5 тысяч квадратных метров, юный изобретатель оснастил
емкость металлическим стержнем и магнитами.
По словам специалистов, такое техническое творчество развивает креативное
мышление и позволяет казахстанским юным конструкторам опробовать свои силы,
реализоваться и идти в ногу со временем, отвечая на вызовы современности. (234 слова)​
6 лет назад