Предмет: Литература, автор: bjul

художественное произведение из истории украины для 4 класса

Ответы

Автор ответа: catarina2003
0
1. Развитие украинской литературы во второй половине XIX в.Во второй половине XIX в. романтизм в литературе уступил место реализму. Последний предполагал отражения реальной действительности и окружения героя, точное воспроизведение всех аспекты жизни, обоснование действий и чувств персонажей психологическими и социальными условиями. Как и в других европейских литературах, в украинский литературе зародыши реалистического стиля были связаны с фольклором, с народными юмористическими и сатирическими рассказами, а также с древней литературой.Своеобразие украинской литературы сказывались и на особенности украинского реализма. Обращение к народных источников, захват этнографизмом и длительное господство романтических взглядов, замедленный и деформированное вследствие исторических обстоятельств развитие литературы в предыдущий период обусловили то, что романтизм с его увлечением героизмом прошлого, поэтизацией сильных страстей и крепких людей казацкой суток сосуществовал с реализмом в творчестве писателей второй половины XIX в.Художественные и публицистические произведения выдающихся деятелей украинской культуры второй половины XIX в. содержащие размышления о тогдашнем настоящем и будущем украинского народа, отражают исторические подвиги прошлого, воспевают освободительную борьбу за государственной независимости Украины.Переход от романтизма к реализму хорошо заметно на творчестве Марко Вовчок (Мария Вилинская-Маркович, 1834-1907). Она продолжила тему творчества Тараса Шевченко, посвященную положению закрепощенного крестьянства, особенно женщин («Одарка», «Аграфена», «Казачка»). Средствами фольклора писательница воспользовалась в сказках и рассказах для детей.Судьбой простой крестьянки проникалась в своих произведениях Ганна Барвинок (1828-1911). Народническо-просветительскую идеологию исповедовал Степан Руданский (1833-1873). Популярными стали его юмористические «Юморески», где переплелись национальные и социальные наблюдения. Хорошо знали в школах басни Леонида Глебова. На Буковине Юрий Федькович (1834-1888) соединил влияния западноевропейской поэзии с буковинским фольклором.Реалистично изобразил историю Украинский села Иван Нечуй-Левицкий (1838-1918). В повести «Микола Джеря» изображены мытарства крестьянина, сбежавшего от барщины, а в повести «Кайдашева семья» с любовью и болью за родной народ раскрыто бедность и ограниченность сельского жизнь. Величайший социальный роман своей эпохи «Разве ревут волы, когда ясли полные »(« Пропащая сила ») написал Панас Мирный (1849-1920) вместе с братом Иваном Билыком.Неперевершиним достоянием Украинский литературы стало творчество гениального писателя Ивана Франко (1856-1916). Мастерство стиля, злободневность проблем, богатство жанров и многоплановость тем, а также активная общественная позиция отличали И. Франко в истории украинской культуры. От романтизма и бытового реализма писатель перешел к реалистическим, психологически насыщенных произведений, сравнявшись с выдающимися прозаиками Западной Европы. Прозаические произведения, в частности «Борислав смеется »,« Захар Беркут », детские рассказы Ивана Франко стали хрестоматийными. Что касается поэзии, то, скажем, цикл «Осенние думы» и «Карта любви », стихотворение« Ой ты, девушка, из ореха зернышко ... »и другие возвышали художника к группы прославленных лириков мира. 
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: f4pupkin
1.Эмпирический метод познания – это …
а) познание с помощью чувств;
б) описание предметов;
в) изучение предметов с помощью эксперимента;
2. Что такое гипотеза в научном познании:
а) написание закона;
б) система утверждений по какому-либо поводу;
в) система предположений;
3. Философы- агностики – это…
а) философы, считавшие, что познание возможно только с помощью чувств;
б) философы, считавшие, что познать мир до конца невозможно;
в) философы, считавшие, что все познаваемо в мире.
4. Относительная истина – это …
а) неизменная, точная истина;
б) истина, которую можно опровергнуть;
в) истина, независимая от мнения других людей.
5. Назовите метод чувственного познания:
а) наблюдение;
б) эксперимент;
в) описание;
г) анкетирование.
6. Для чего в науке необходимо моделирование ситуации:
а) для имитации явления в разных ситуациях;
б) для создания формулы будущего эксперимента.
В) для объяснения эмпирических фактов;
7. Из перечисленных примеров не относится к научному познанию, следующие:
а) магия;
б) философия;
в) миф;
г) теорема;
д) искусство.
8. Что может быть источником научного познания:
а) сон;
б) книга;
в) религия;
г) паранаука.
9. Объектом социального познания являются:
а) человек;
б) мировое сообщество;
в) исторические процессы;
г) все из перечисленных примеров
10. Что из перечисленных примеров является социальным фактом:
а) выступления президента;
б) сон;
в) Великая Китайская стена;
г) Революция 1917 г.
Предмет: Алгебра, автор: panda108