Ответ по предмету Английский язык: Match expressions 1-5 with their meanings. Choose a-h. 1 2 3 4 5 e LESSON 4 f g a b c What's wrong? d Don't worry. h It's a beautiful day. Whose turn is it? What's the problem? Good idea. Well done! We're having fun. Congratulations! Who goes next? The sun is

Предмет: История, автор: aminanurzigit0

3. Причины завоевательных походов джунгар на территорию Казахста- на. Территория Казахского ханства издавна привлекала к себе внимание джунгарских правителей. Во-первых, завоевав Семиречье и Присырдарь- инский регион, они могли контролировать один из важных маршрутов торговых путей, связывавших Джунгарию с Российской империей, Си- бирью, государствами Центральной Азии. Им открывалась прямая дорога в Афганистан, Иран и Закавказье. Во-вторых, захват Казахстана позволял получать дополнительные подати с покоренного населения. В-третьих, завоевателей привлекали огромные пастбищные угодья и торгово-ремес- ленные центры Южного и Юго-Восточного Казахстана. В-четвертых, присоединение территории Казахстана обеспечивало беспрепятственный проход к своим соплеменникам, кочевавшим в междуречье Жайыка (Ура- ла) и Волги. Наконец, Джунгарское государство рассматривало местное население как потенциальных рабов, поскольку в то время работорговля была прибыльным занятием.
помогите пожалуйста срочно дам 100 баллов (конспектировать)

2 года назад

Предмет: Обществознание, автор: lenayh

Срочно даю 30 балов. Самостоятельная работа.
1) Общественные отношения можно поделить на две группы —
сотрудничество и соперничество.
Неверно/Верно
2) Изучи пример, приведённый ниже, и укажи, к какой сфере общества
можно отнести данное проявление.
В государстве А прошли выборы президента — экономическая,
политическая,
социальная
3) Отметь правильный пункт об обществе.
— Для общества нехарактерны быстрые изменения, оно отличается
стабильностью
— В широком смысле общество — это часть материального мира, которая
отделилась от природы, но при этом сохранила с ней связь
— Для общества не имеет значения вклад каждого участника в его
развитие, так как оно может успешно развиваться и без их совместной
деятельности
— Среди элементов общества нет тех, которые бы пользовались большим
влиянием, чем остальные.
4) Прочитай утверждение ниже и ответь, верно оно или нет.
Социальный институт создаётся для удовлетворения определённой
потребности человека.
Верно/Неверно
5) Установи соответствие между описанием потребности и социальным
институтом, который может её удовлетворить.
А. Удовлетворение материальных потребностей. 1 Государство.
Б. Потребность в защищённости. 2 Образование.
В. Получение новых знаний об обществе. 3 Производство
6) Изучи предложение и напиши в поле для ответа название двух сфер,
взаимодействие которых описывается.
(Ответ напиши через запятую, используя после неё пробел.)
Благодаря развитию науки и техническому прогрессу появилась
возможность производить косметику более высокого качества.
7) Прочитай черты социальных институтов и выбери правильные.
(Обрати внимание, баллы будут засчитаны, если отмечены все правильные
варианты ответа.)
Для социального института необязательно существование культурных
символов и ценностей
Семья способствует удовлетворению потребности человека в рождении и
воспитании детей
Один социальный институт в состоянии удовлетворить только одну
определённую потребность человека
В силу плохой организации социальный институт не может осуществлять
социальный контроль
Социальные институты обеспечивают стандартное поведение людей в
типичных социальных ситуациях.

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: dhzasurakhmetov

Прямая CD параллельна к AB и пересекает угол BOA так, что O,B,D лежат на одной прямой . А так же O,A,C лежат на одной прямой . Если AB =10,OB=6 и OD=24 найдите длину CD

2 года назад

Предмет: Химия, автор: vasjatovtun

Натрій оксид взаємодіє з:
а)СО 2 ; б) МgО; в)Cu; г) Н 2 О.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: yanaburha

Вычисли:
|−0,45|:|15|+|−74|=___

8 лет назад

Match expressions 1-5 with their meanings. Choose a-h. 1 2 3 4 5 e LESSON 4 f g a b c What's wrong? d Don't worry. h It's a beautiful day. Whose turn is it? What's the problem? Good idea. Well done! We're having fun. Congratulations! Who goes next? The sun is shining. It depends. lagree. 00

Ответы

Match expressions 1-5 with their meanings. Choose a-h. 1 2 3 4 5 e LESSON 4 f g a b c What's wrong? d Don't worry. h It's a beautiful day. Whose turn is it? What's the problem? Good idea. Well done! We're having fun. Congratulations! Who goes next? The sun is shining. It depends. lagree. 00​

Ответы

Match expressions 1-5 with their meanings. Choose a-h. 1 2 3 4 5 e LESSON 4 f g a b c What's wrong? d Don't worry. h It's a beautiful day. Whose turn is it? What's the problem? Good idea. Well done! We're having fun. Congratulations! Who goes next? The sun is shining. It depends. lagree. 00