Предмет: Қазақ тiлi, автор: KOMPOT521

менің сыныбым менің мақтанышым эссе срочно керек

Ответы

Автор ответа: temirlanesengulov5
1

Ответ:

Біздің сыныпта 26 оқушы оқиды. Ең сүйкімді қыздар мен ең мықты ұлдарды осы сыныптан таба аласыздар. Барлық балалар өте мейірімді және ұйымшыл. Олар бір-бірін ренжітпей, тату-тәтті өмір сүруге тырысады. Егер үй тапсырмасы немесе басқа да мәселелер қиындық туғызса, сыныптастарым әрқашан көмекке келуге дайын. Достарымызды ренжітуге немесе мазақ етуге жол бермейміз.Менің сынып жетекшім өте жақсы мұғалім. Оған айтатын алғысым шексіз, кез-келген жағдайда дұрыс жолға бағыттай алады. Ол әрбір оқушының бабын тауып, сыныптың бірлігін сақтап тұрған адам. Ұстазымыз айтқандай: сынып – баланың екінші жанұясы, сондықтан бір-бірімізге бауырмал болу өте маңызды. Достарымды қимаймын. Мектепті бітіргеннен кейін, сыныптастарымның арасында қарым-қатынас үзілмей, жиі кездесіп тұрамыз деп ойлаймын.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: boomerang6
создать план 7 частей на тему ОТРАЖЕНИЕ ДЕТСТВА В ЛИТЕРАТУРЕ 6 Откуда я? Я из моего детства. Я Антуан де Сент-Экзюпери личность. Детство - одна из ведущих и ключевых тем литературы. она не ограничена рамками какого-либо конкретного временного периода или национальной литературы. Детство - время, когда формируется и от него во многом зависит дальнейшая судьба человека. На протяжении многих лет писатели самых разных поколений. эпох и национальных литератур обращались к проблеме судьбы ребенка. Литература о детях и для детей учит жить. открывать мир и себя в этом мире, разбираться в людях, помогает отличать добро от зла, правду от лжи, честь от бесчестия. С полным основанием все сказанное относится и к художественным произведениям данного раздела. рассказ В раздел "Дети и взрослые" включены произведения, объединенные бережным отношением авторов к миру детства: рассказ "Уроки французского" Валентина Распутина, повесть "Первый учитель" "Красное яблоко" Чингиза Айтматова, повесть "Прозрение" ("Бабушка, я. знахарь и врач") Сакена Жунусова. рассказ "Фотография, на которой меня нет" Виктора Астафьева. Отражение взаимоотношений детей и взрослых, анализ внутреннего мира ребенка - неотъемлемая часть творчества перечисленных авторов. Писатели реалистично отражают мир детства с его тягой к прекрасному. к гармонии и согласию, с неприятнем вражды и ненависти. Именно в юные годы формируются нравственные ценности, которые становятся опорой во взрослой жизни. Книга предоставлена исключительно в образовательных целях . Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2010 года № 21 Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ Детство - это особая пора. Все, чем живет человек в этот период. запоминается ему надолго. Не случайно, по мнению В. Распутина, именно воспоминания оказывают влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Как воспринимает ребенок других и самого себя? Как познает добро и зло? - вопросы, которые волнуют писателей. Авторы, описывая детство, показывают, как трудно бывает людям, особенно детям, в тех или иных жизненных ситуациях и что их жизнь во многом зависит от тех, кто с ними рядом. Они призывают к добру, внимательному отношению к людям, к милосердню. Вам, дорогие учащиеся, чтобы стать умными, образованными. рассудительными вы сможете добиться большие возможности людьми, нужно учиться, совершенствоваться. Тогда своей цели. Вы живете в XXI веке, у вас есть получать знания, и новые технологш позволяют вам быстро найти нужную информацию, открывают перед вами новые горизонты. Во всех произведениях данного раздела мальчики и девочки также мечтают учиться, тянутся к знаниям. но им на пути к науке необходимо преодолевать трудности. Поэзия и проза данного раздела переносят нас в другое время: в ХХ век, в тяжелые послереволюционные годы, в суровое послевоенное время. Нам. современным читателям. иногда бывает нелегко понять все те обстоятельства. в которых жили дети той эпохи. Рядом с обыденным, бытовым в произведениях всегда присутствуют духовные ценности и нравственные законы. "Читатель учится у книг не жизни, а чувствам. Литература, на мой взгляд. - это прежде всего воспитание чувств. II прежде всего доброты, чистоты. благородства". Эти слова В. Распутина актуальны и сегодня. Образы детей и взрослых своеобразны, неповторимы. и в то же время мы можем провести между ними параллели. Схожесть их образов напоминает нам, что челове- чество связано единой системой ценностей и одними проблемами, кото- рые отражаются в литературе в вечных темах и объединяют разных писателей. В. Распутин, Ч. Айтматов. С. Жунусов. В. Астафьев, высветив одну и ту же вечную тему - ребенок и общество, сохранили национальный колорит, показав себя истинными гуманистами, настоящими мастерами художественного слова.​