Предмет: Биология, автор: dsokol181

Структурно-функціональною одиницею будови неповної системи є

Ответы

Автор ответа: g9fcq8xw96

1

Нефрон

……………………………..::::.:.:..:..:..:..:……

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: XaYpyShka

Укажи функцію м’язової тканини

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: sakosuleimenov2

ғы деп тану кi жазулары пат. пет- Dek. тактатастар- алынған су- лып, Ал- н көктей сылайша гi күнге ғыстағы TIH 93 о де пайда 7. Екі тапсырманың бірін орындаңдар. 1. Сабақта алған барлық ақпаратка синтез жасап (жинақтап), мә- тінді жалғастырындар. Сөз саны - 80-100. Мәдениеттің ең озық үлгісінің бірі - жазу-сызу. Жазу мәдениеті адамның рухани байлығының баға жетпес үлкен жетістігі. Жазудың мақсаты ақпарат берушінің өз ойын басқаға жеткізу, болмысты таныту, іс-әрекетін мойындату. - 2. Суретті сабақпен байланыстырындар, берілген дәйексөзді қа- тыстырып, мақала жазыңдар. Сөз саны - 80-100. 1) Суретте не бейнеленген? Калай салынған? 2) Тастағы жазуды оқи алма- сан да, ондағы бейнелер арқылы кандай ақпарат алуға болады? 3) Сенің ойынша, сурет неше ғасыр бұрын салынған? 4) Егер бұл таңбалар тасқа қашалмаса, бүгінгі күнге жетер ме еді? Қажетті дәйексөз: Болмасын деп байлығы басқаға азық, Tотт бобем морун маска жазып.

2 года назад

Предмет: История, автор: ktotodevyatiy

социально демографическая казсср плюсы и минусы

2 года назад

Предмет: Литература, автор: kadeevap

34 БАЛЛА

Составте цитатный план мифа "подвиги Геракла " (яблоки Гесперид, двенадцатый подвиг)

Спасибо заранее.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: lizun133

3. Какое словосочетание в следующем предложении имеет вид связи - согласование?

Потом они побежали за отцом с матерью и стали бросать в них большие камни.

A. потом побежали

B. стали бросать

C. большие камни

D. бросать в них

7 лет назад