Предмет: История, автор: kiloniagame

Оцініть державницьку діяльність Ізабель та Фернандо. срочно, пожалуйста!

Ответы

Автор ответа: minona845
6

Ответ:

Державна діяльність Ізабель і Фернандо була в основному позитивною. Вони працювали над покращенням якості життя своїх громадян і впроваджували політику, яка допомогла зменшити бідність й нерівність. Вони також вжили заходів для захисту навколишнього середовища та сприяння сталому розвитку. Крім того, вони працювали над зміцненням верховенства права та просуванням прав людини. Загалом їх державна діяльність пішла на користь громадянам і регіону.


kiloniagame: спасибо большое, помог(-а)!
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: GlyGr1n
Прочитайте уривки з літературних творів:
1. На вигляд він був таким: середній на зріст, ні надто високий,ні надто малий, з
густими бровами, з голубими очима, з рівним носом. Був хоробрий і спритний, як
барс. Серед своїх дружинників відрізнявся завжди чистою білою сорочкою та
локоном довгого волосся на виголеній голові, що означало знатність роду. В одному
вусі висіла в нього золота сережка, прикрашена двома перлинами з рубіном,
вставленим між ними.
(«Повість минулих літ»)
2. Старшим боярином був з города парубок, свитник Василь. Хлопець гарний, русявий,
чисто підголений; чуб чепурний, уси козацькі, очі веселенькі, як зірочки; на виду
рум’яний, моторний, звичайний; жупан на ньому синій і китаєва юпка, поясом з
аглицької каламайки підперезаний, у тяжинових штанях, чоботи добрі, шкапові, з
підковами.
(Г.Квітка-Основ’яненко «Маруся»)
3. Попереду йшов високий чорнявий хлопець із пірсингом у правій брові.
Девʼятнадцятирічний Лука – Люк – був одягнений у темні шорти й чорну футболку.
Він злегка кивав у такт першому треку улюбленого плейлиста – Guns ‘n Roses –
“WelcometotheJungle”, що лунав із одного навушника у вусі. Другий висів на шиї…
(А.Нікуліна «Зграя»)
Можна обрати питання (якщо всі відповіді правильні – 11 б.)
Не пишіть багато, лише головне (на кожне питання відповідь - 1 речення)
1. Що спільного між уривками?
2. Що відрізняється?
3. Як ви вважаєте, у який час вони були написані?
4. Що вам допомогло зорієнтуватися у часі написання цих творів?
5. Про що це свідчить?
6. А що ви можете сказати про людей, які це написали?