Предмет: Информатика, автор: Аноним

. Створити програму для розрахунку оплати за електроенергію.
Ввести попередні показники лічильника
Ввести поточні показники лічильника
Вивести різницю
Якщо Вам потрібно заплатити за менше, ніж 100 кВт - тариф 90 коп. Здійснюємо обрахунки
Якщо Вам потрібно заплатити за більше, ніж 100 кВт – потрібно розділити кількість кВт на 2 блоки (до 100 і кВт і понад 100 кВт). До 100 кВт порахувати по 90 коп, понад 100 кВт порахувати по 168 коп.
Здійснити обрахунки
Вивести на екран
на пайтоні

Ответы

Автор ответа: rezrezd
4
# Ввід попередніх та поточних показників лічильника
previous_reading = float(input("Введіть попередній показник лічильника: "))
current_reading = float(input("Введіть поточний показник лічильника: "))

# Розрахунок різниці показників
difference = current_reading - previous_reading
print("Різниця показників лічильника:", difference, "кВт")

# Розрахунок оплати за електроенергію
if difference <= 100:
price = difference * 0.9 # Тариф 90 коп за 1 кВт
else:
first_block = 100
second_block = difference - first_block
price = first_block * 0.9 + second_block * 1.68 # 90 коп за 1 кВт до 100 кВт, 168 коп за 1 кВт понад 100 кВт

# Вивід оплати за електроенергію
print("Оплата за спожиту електроенергію:", price, "грн")

—————

У цій програмі спочатку виконується ввід попередніх та поточних показників лічильника. Після цього обчислюється різниця показників, і виводиться на екран.

Далі програма перевіряє, чи потрібно використовувати один чи два тарифи для розрахунку оплати за електроенергію. Якщо різниця показників менше або дорівнює 100, то застосовується тариф 90 коп за 1 кВт. Якщо різниця показників більше 100, то кількість кВт розбивається на дві частини: до 100 кВт і понад 100 кВт. Перші 100 кВт оплачуються за тарифом 90 коп за 1 кВт, а решта - за тарифом 168 коп за 1 кВт.

У кінці програма виводить на екран оплату за спожиту електроенергію.
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: dikoosya
ОКЫЛЫМ
-тапсырма.
Мәтiндi тында. Окы.
Сәлем, достар! Менің атым - Әлiбек. Мен сендерге өз отбасымды таныстырамын.
Бул - менің отбасым. Менің отбасым да баска казак отбасылары секiлдi улкен. Менің
отбасымда атам, әжем, әкем, анам, ағам, інім, қарындасым бар. Бәріміз бірге тұрамыз.
Казак отбасының жақсы дәстүрі көп. Олар: жасы улкен адамға жол беру, терге
отырғызу, карсы сейлемеу, қызды сыйлау. Үлкендер жасы кішілерге қамқоршы
болады, кеңес бередi, акылды болуды үйретеді.
Казак отбасында жасы улкен адамды ерекше кұрметтейдi. Әкем маған: «Үлкенді
дейді. Мен де атам мен әжемдi, әкем мен анамды,
кұрметте, кiшiге камкор бол!»
ағамды курметтеймiн. Ал iнiме, карындасыма көмектесемін.
Казак халкы ежелден ул бала мен кыз баланың тәрбиесін бөліп қараған. Ұлды
мал бағуға, коленерге, акша табуға, кыз баланы ас пісіруге, кесте тігуге, ермек
токуга уйреткен.
- деп амандасса, улкендер:
Казак дастурi бойынша, үйде, көшеде ер адамдар бір-біріне қол беріп аманда-
сады. Жасы кiшi адам улкенге: «Ассалаумағалейкум!»
<<Уағалейкумсалам!>> - деп жауап береді. Ал мектепте, коғамдық орындарда ер адам-
мен де: әйел адамдармен де «Сәлеметсіз бе!» - деп амандасады.
Адамдарды таныстырғанда улкенге кішіні, әйел адамға ер адамды бiрiншi таны-
стырады. Ондай кезде: «Танысып койыныздар», «Таныстыруға рұқсат етіңіздер!» - деп
айтады.
Мен өз отбасымды жаксы көремiн, қазақ отбасының дәстүрлерін құрметтеймін,
сактаймын.
Мәтiндегi карамен жазылған сөздерді сездік дәптеріне аудармасымен жазып ал. Составить 5 вопросов
Предмет: Українська мова, автор: levaoleksi5
Добрий день. Переказ по плану:
1. Короткі речення.
2. Чіткий план.

3. Факти або звернення до почуттів.

4. Оратор не енциклопедія: енциклопедія є в людини вдома.

5. Не шукайте ефектів, які не ведуть до головної мети. 6. Трибуна безжальна: людина на ній більше оголена, ніж на пляжі.

7. Пам'ятайте: що коротша промова, то менше шансів «провалитися».

Мабуть, найбільш яскравим прикладом того, що може досягнути людина, є життя Демосфена. Його перша промова «провалилася». Природа наділила його якостями, що були не сумісні з ора- торською діяльністю. Маленький зріст, слабкий голос, погана дикція, нервове посмикування плеча.... Здавалося б, дорога до трибуни для нього закрита назавжди. Але Демосфен щодня приходив на бе- рег моря і, набравши в рот камінців, відпрацьовував дикцію. Аби подолати смикання тіла, підвішу- вав до стелі меч, який щоразу при надмірному рухові колов плече. Завдяки таким тренуванням Де- мосфен позбувся своїх недоліків і став одним із найбільш блискучих ораторів (За Л. Зубенко
Предмет: Математика, автор: LenaMorozova2
Предмет: Математика, автор: sonyater170