Предмет: Математика, автор: kudajbeogenovnurlan

7(4x-2)-11 <-3(х+3(5-3))
пжжж помогите​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: bilanovfatim
1

Ответ:

x < -5

Пошаговое объяснение:

7(4x-2)-11 <-3(х+3(5-3x))

Раскроем скобки:

28x - 14 - 11 < -3(x + 15 - 9x)

28x - 25 < -3x - 45 + 27x

28x + 3x - 27x < -45 + 25

4x < -20

x < -5


kudajbeogenovnurlan: спасибо
kudajbeogenovnurlan: но это правильно?
bilanovfatim: да.
Автор ответа: slava23yasya
1

Відповідь:

Покрокове пояснення:

7 (4x-2)-11 < -3(x +3(5-3x))

28x - 14 -11 < -3 (x +15 - 9x)

28x -25 < -3x -45 +27x

28x - 25 < 24x -45

28x-24x<-45+25

4x < -20

x < -20/4

x < -5


Похожие вопросы
Предмет: Оʻzbek tili, автор: eviksheshina
Предмет: Русский язык, автор: an9112012004
ДАЮ 100 БАЛЛОВ!ТОЛЬКО СДЕЛАЙТЕ ПРАВИЛЬНО
Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Квадратными и круглыми скобками укажите границы простых предложений, их грамматические основы. Определите смысловые блоки в предложении с РВС. Составьте линейные схемы, указав блоки с сложном предложении. Обратите внимание на следующее: если предложения, связанные сочинительной связью, относятся к одному придаточному (оно у них общее), то знаки препинания ставятся так же, как и при однородных членах предложения. Частица ЛИ может использоваться в роли союза для связи придаточного с главным предложением.
1. Я с некоторым участием следил за нашей речушкой и как только поезд прогудев в темной трубе туннеля вырвался на волю и перед моими глазами раскинулась новая равнина я опять пошел на светлую полоску воды. (В. Г. Короленко).
2. Серпилин смотрел на артиллеристов соображая может ли быть правдой то что он только что услышал и чем дольше он на них смотрел тем все яснее становилось ему что именно эта невероятная история и есть настоящая правда. (К. Симонов).