Предмет: Українська мова, автор: sadwichporuski

Помогите пожалуйста ДАЮ 100 БАЛОВ!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ninabalanovic24
0

Ответ:

1. складносурядні та складнопідрядні

2. Означальне, обставине, з'ясувальне

3. єднальні, протиставні, розділові (4 не знаю)

4. Будову складносурядного речення можна зобразити за допомогою схеми: для позначення частин використовують квадратні дужки [...] , а між ними ставлять розділовий знак і записується сполучник, наприклад: Ходить сон край вікон, і дрімає казка. [ ], і [ ]

5. кома, тире, кома або тире, крапка з комою

6. Не ставиться розділовий знак переж сполучниками " і, та, або, чи ". Якщо з частини складносурядного речення мають спільну обставину, додаток, обставину, вставне слово або частку " лише, тільки, ще, навіть ". Наприклад: ЛИШЕ соловейко співає цвіркун цвіркоче.

Також не ставиться розділовий знак якщо наведені вище сполучники поєднують два називні, окличні, питальні чи спонукальні речення. Наприклад: Тиша і грім

Объяснение:

7 знизу напишу


sadwichporuski: ты не скинул 7(
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ramina67

Классы
Фор.
Работа с текстом «Дети-маугли»
1. Прочитайте текст.
Дети -маугли.
Человек овладевает речью в течение первых десяти
лет (особенно в первые три года) своей жизни.
Известны случаи, когла маленькие дети терялись, пропадали без вести, потом их находили уже взрослыми среди животных. Их называют «дети-маугли».
Дети-маугли проводили свои ранние годы среди зверей, а не среди людей, поэтому они не могли научиться говорить и стать полноценными людьми.
Ответьте на вопросы:
1.Какова тема текста?
.Определите основную мысль текста.
.Подготовить высказывание по вопросам:
Каких детей называют «детьми-маугли»? Почему их так назвали? Почему дети-маугли не могут говорить? Почему ребенок, выросший среди животных, не может полноценно овладеть речью?
Используйте фразы-помощники:
Тема этого текста - ...
Основной мыслью текста является... я думаю, ..
Предмет: Геометрия, автор: a12530655
Предмет: Литература, автор: sainovk1
А1. Как звали главного героя сказки «Хоббит, или Туда и обратно»?
1) Банго Бэггинс
2) Фродо Бэггинс
3) Бильбо Бэггинс
4) Сэммиум Скромби
А2. С кем главный герой сказки играл в загадки?
1) с Гэндальфом
2) с Элрондом
3) с Голлумом
4) с драконом
А3. Кто спас гномов, хоббита и мага от варгов?
1) вороны
2) эльфы
3) дрозды
4) орлы
А4. Чего боялись варги?
1) воды
2) огня
3) заклинаний
4) камнепада
Часть В
В1. Сколько гномов было в отряде?
В2. Как звали волшебника?
Часть С
С1. Каким образом главному герою сказки удалось незаметно подобраться к своим товарищам?
Часть А
А1. Как звали волшебника в сказке?
1) Саруман
2) Мерлин
3) Гэндальф
4) Элронд
А2. От кого спасались герои сказки Дж. Р.Р. Толкина, взобравшись на деревья?
1) от гоблинов
2) от варгов
3) от дровосеков
4) от троллей
А3. Какой волшебный предмет нашел главный герой сказки Дж.Р.Р. Толкина?
1) кольцо
2) платок
3) меч
4) камень
А4. Кто напал на отряд гномов в Туманных Горах?
1) дракон
2) Голлум
3) тролли
4) гоблины
Часть В
В1. Как звали главного героя сказки?
В2. Как звали гнома, который стоял в дозоре, когда Бильбо незаметно приблизился к товарищам?
Часть С
С1. Как гномам, хоббиту и магу удалось спастись от варгов и гоблинов, окруживших деревья, на которые они взобрались?