Предмет: Литература, автор: tarasenkosona65

Зарубіжна література. Тема. Контрольний твір.
Теми для твору:
1. Кохання і дружба у творі Ульфа Старка «Маленька книжка про любов»
2. Зображення світу дитинства крізь призму складних життєвих обставин (за твором Ульфа Старка «Маленька книжка про любов»)
Обсяг роботи 1,5-2 сторінки.
Срочно нада !!@!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: marygmash64
26

Ответ:

Книга називається маленька книжка про любов. Її автор Ульф Старк. В цій книжці події відбуваються на передодні різдва під час другої світової війни. Мене в цій книжці зацікавило те що люди надзвичайно добрі, наведу приклади: коли Фред був на базарі і зазивав людей купити ялинки. Підійшла жіночка яка купила. Фред так зрадів, хлопчик цю ялинку доніс до самого будинку жінки. А вона подарувала просто так ні за що парфум. Як так? Чому люди в наш час не можуть бути таким чемними та добрими? Ця книга нас вчить бути добрими один до одного. Ця книга викликала в мене почуття готовності вибігти та будь кому допомогати. У Фреда батька не було, але він вмів цінити те що є, те що нагадує про батька. А в мене є батьки. Треба радіти всіму тому що нам дав Бог. Мені найбільше запам’яталось з книги коли приїхав батько Єдвін. Хлопчик так зрадів. Чи радію я так коли мій тато приходить з роботи??? Мені сподобалась книга. Бо вона багато чому вчить, книга побуджує багато про що подумати та переосмислити життя.

а 2 не знаю


aleksshavlo21: спасибо
marygmash64: незачто
kapro: АААА, що це як дитині з 3 класу написала
tarasenkosona65: не знаю ну я 12 получила
marygmash64: якщо не подобається щукай інші відповіді. І не требя тут казати що як з 3 класу чого тут сидш значить прогуляла 3 клас
kapro: ай, хоть без посилок писати навчитись
marygmash64: посилок????????
marygmash64: хахаххаххах
tarasenkosona65: Если ты такая умная то молодец но не надо обижать чьи-то работы
tarasenkosona65: это не хорошо
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: arianahrysyk
Предмет: Русский язык, автор: sadasdasdsada2
А 1. В каком словосочетании связь слов – управление?
1. одеться по-зимнему
2. распустившаяся сирень
3. чересчур громкий
4. раздаваться в тишине
А 2. В каком предложении сказуемое простое глагольное?
1. Не может судьба одни щедрости сыпать.
2. Ветераны рады встретиться с фронтовыми друзьями.
3. Он всегда готов помочь другу.
4. Изредка порывами налетал ветер.
А3. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
А. Утро … тихое, радостное.
Б. Гусь свинье … не товарищ.
В. Невежество … страшная сила.
Г. Основная цель моей жизни … сделать что-то полезное для людей.
1) А,Г 2) Б,В 3) В,Г 4) Б,Г
А4. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
А. Цели ваши представляю довольно смутно.
Б. На пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахромой.
В. Над головами важно шумели сосны.
Г. Непрерывный ледяной дождь.
1) Б,В 2) В,Г 3) А,Г 4) А,В
А5. Найдите неопределенно-личное предложение.
1. Стало серо и мрачно.
2. Его именем назвали проспект.
3. Вот начало моей истории.
4. Нам не просто смотреть друг другу в глаза.
А6. В каком предложении союз И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены).
1)Склонились ветви берез и зашумели молодые дубки.
2)Снег падал и падал.
3)Потянул слабый ветерок и белая туча заволокла горизонт.
4)Наступила осень и птицы улетели на юг.
А7. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспространенные определения обособляются?
А. Свежий и прохладный родник выбивается из-под кедра-великана.
Б. Шаги тяжелые и чавкающие приближались неотвратимо.
В. Тревожный и беспокойный сон пришел незаметно.
Г. Листва берез вялая и поникшая чуть подрагивала под порывами ветра.
1) А,Б 2) Б,В 3) Б,Г 4) В,Г
А8. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется.
1. Он вдруг стал различать каждую пылинку в падающем сверху столбе света.
2. Каменный мост перекинутый через ров упирался в тяжелые ворота.
3. Истомленный дневной жарой город спал спокойно.
А9. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1. Он командовал отрывисто, вполголоса, почти шепотом.
2. Пейзаж чужой планеты у него перед глазами то появлялся, то исчезал.
3. Один рулевой не спал, и что-то напевал под нос.
4. Сады залились бело-розовой пеной цветения и наполнились писком.
А10. Какая схема соответствует данному предложению?
СРАЗУ СТАЛО ТИХО И ТОЛЬКО С ДЕРЕВЬЕВ ВСЕ ЕЩЕ МЕДЛЕННО И БЕСШУМНО ПАДАЛИ ПОТРЕВОЖЕННЫЕ ХЛОПЬЯ СНЕГА.
1) [двусоставное], и [двусоставное]
2) [безличное], и [безличное]
3) [безличное], и [двусоставное]
4) [неопределенно-личное], и [двусоставное]